大家都知道，我在2020年初才开始尝试线上的亲子关系1对1指导工作。
我暂且把它称之为某项“工作”吧，虽然平均下来，我每天花在这项事情上的时间不超过3个小时。
可能，我在亲子沟通方面有某种天赋吧，很多妈妈就是冲着这点，看过我写的相关文章后，加入了『智慧教养修行圈』。
每位家长加入圈子之前，我都会问：“你选择1对1的教练式指导，最希望得到关于自己的能力提升或个人成长，具体是什么呢？”
90%的家长回答都是：“通过学会良好的亲子沟通能力，让亲子关系变得和谐，不再像现在这样孩子跟我的关系是疏离与对抗的。”
这样的回答看似没错吧，其实还有后半段藏在心底，很多人没有开诚布公说出来：“亲子关系变好后，孩子就能高高兴兴地主动回去上学了！”
这个想法也没有问题，关键是把这两段合在一起，整个论证逻辑就成了—— 因为我具备了亲子沟通能力，所以孩子应该去上学了！
这个逻辑反过来说，就是—— 因为我现在不知道如何跟孩子沟通，所以孩子才有了厌学行为的！
这里，大家看出什么问题没有？真的是这样吗？
这种逻辑隐藏了一个前提条件，就是——『父母应该为孩子读书负责任』。
这个前提是传统道德价值观“负责任的父母应该管教孩子”衍生出来的，直接把负责任这个道德品格与管教孩子行为划上了等号。
我今天不是来完全否定这个价值观的，也不是如怒目金刚式的斥责和鞭挞这样的价值观。
我想说的不只是——
任何价值观都有其适应的背景与时代，万事万物不可能是永恒的，一成不变的。
我更想说的是——
对于信息时代出生的00后，他们是属于明日的世界，未来他们生活、学习、社交方式只会让我们这一代父母（70后、80后）大跌眼镜。
我最想着重说的是——
在孩子读书这件事情上，当父母学着放手不管教，厌学问题就解决了80%！
为什么放手不管就等于解决80%的厌学问题？
此时，你肯定想问：”教练，能不能从心理学、认知学方面娓娓道来，详细阐述一下啊？“
我今天不想说得如此高深、专业，我就拿个通俗易懂的说法，来跟你的执念碰撞一下哈!
我们都知道，只要是个正常人，都不愿意见到有些人明明愁眉苦脸、心事重重，却又装作若无其事，更别说打交道了。
如果实在避不开，躲不掉，最简单的应对方法就是敷衍地回应几声后，赶快躲开，生怕这种坏情绪传染了自己，影响了自己的好心情。
有句俗语是怎么说的：不能因为别人的仨瓜俩枣，破坏了自己的好心情。
嗯，就是说的这个理！
我们来看看厌学的孩子的妈妈，基本上孩子出生以后，就没有自己的人生爱好、业余乐趣了，孩子就是她的命，是她未来的寄托与全部希望。
尤其是孩子进入青春期后，是一个青少年了，妈妈更加不敢放松警惕了，诸如这些事项：玩手机、坏同学、课外兴趣等等，都是令妈妈如临大敌。
妈妈哪里还能有属于自己的乐子啊？一门心思全部扑在孩子的学习成绩上面，这样做才能配得上“贤妻良母”的称号。
这种情结，就如同古代寡妇不肯改嫁，只为换得朝廷下发的贞节牌坊一般的深深执着！
看看很多厌学的，或者叛逆出现其他问题的孩子，你都能发现孩子身后有个形影不离的、苦大仇深的、掏心掏肝掏肺的（不仅掏自己的还要掏孩子的），毫无自己生活及乐趣的老母亲。
当厌学的孩子妈妈执意把自己整成个苦逼，却要求孩子要自信、要快乐，整天期盼他早日回学校，这不是强逼着孩子做无米之炊吗？
最后，一句话总结收尾——
父母自己都不会的，却总想教给孩子，做白日梦而已！
【作者】壹心大哥，叛逆期亲子沟通教练，父母心灵成长顾问，1对1教练式指导叛逆厌学的孩子父母，在亲子教育与心灵成长领域，发现问题的真相，厘清教养的认知偏差，掌握适合自己的教养方法。
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