近日，一位妈妈发表了一篇文章，控诉了一位六年级班主任体罚和变相体罚自己的孩子，导致孩子跳楼自杀的事。
看到这里很心痛，为什么这位老师不长记性？网上这么多类似的事难道真的看不到吗？
是的老师很辛苦，是的要提高学生成绩，但是不能用体罚和变相体罚来管理学生，教育惩戒没学？教师德育培训没学？学也是应付了事？这位老师真的应该反思一下。
现在的学生本身心理健康就有问题，以前排第一是学生溺水死亡，现在排第一的是自杀，什么原因？还是学生心理健康存在问题。不像我们小时候。现在孩子心理承受能力本来就不好，稍微过重的话都会造成心理压力，进而有不好的念想，而且受网络影响也很大。
我也是六年级老师，一线老师，我不说我做得好不好。但起码不会无缘无故打骂学生。六年级学生很多都进入了叛逆期，要面子，要尊严，真的气急了，我自己掐自己一下，找他谈心，真的不思进取，我也是找他家长说。家长也放任自流，我也不能这样做。
上段时间我们班英语老师，学生不听话，打了学生一巴掌，这是新老师。学生当时吃饭时，用衣服蒙着头，就是不去吃饭，还说回家告诉家长。我只能私下里找这个学生谈心，然后又让英语老师过来安慰一下学生，缓解学生的心情。经过这件事，英语老师也收敛很多。
学生毕竟是学生，他们不懂事，上课不听课，捣乱，真的不想管，可以放任自流。但我们要凭着良心教书，真的不能管吗？肯定不行，还是方法不对。
为了疏导学生心理，我也是当心理老师，怎么办呢？让学生写日记，我设置一些心理健康的题目，让学生来写，要求不限字数，必须是真实想法。然后我会收上来，仔细看，我自己也准备一个记录本，记录学生心理问题，然后对症下药。经过一段时间疏导，是有一定成效的。比如我布置一篇日记：我心目中的老师，我把学生的对老师的定位，整理好，发给所有的任课老师，也许孩子的呼声，其实能间接改进老师教学，处理师生间关系。
我也是反复给学生说，有什么事，私下里和老师说，很多学生对于生活上和学习上不理解的不懂得都会和我说。然后我和家长一起沟通，解决问题。我说的这些都和学生心理健康有关。这些年因为有些事情处理不当，很多让人心痛的事发生，其实一开始是可以避免的。
好了，今天就到这，孩子的心理健康教育任重而道远，不仅仅需要学校，还需要家长。作为一名老师，不能体罚和变相体罚学生，这是要切记的事，必须深刻领悟的，不管这个学生犯了什么错。