如果你和妈妈或者婆婆的教育理念相悖怎么办？
哎，复旦大学教授都没办法！
复旦大学教授沈奕斐在某次演讲中说道：“我是育儿专家，但我儿子到了9岁还在被我妈喂饭！”
当老一辈的育儿理念与科学育儿法不一致时，我们应该怎么帮他纠正思维和行为呢？
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老一辈凭借着并不科学的育儿理念，也成功将我们养大了。
但很多传统的育儿经验和理念，已经被证实对宝宝有害处。
如果老一辈有这些育儿陋习，记得一定要帮助他改正。
把屎把尿
老一辈的人很喜欢把屎把尿，孩子其实根本就不需要把屎把尿，这种行为不利于锻炼宝宝的膀胱功能，还可能造成宝宝的髋关节脱位，会对宝宝的健康造成影响。
给新生儿挤乳头
老一辈的育儿观念中有要给女宝宝挤乳头这一条。他们认为这样做，孩子以后生子才会有足够的母乳。
这种行为存在让宝宝乳头感染、化脓的风险！
给新生儿绑腿
老一辈的人认为，要把孩子的腿束缚起来，这样长大以后双腿才会直。
其实，新生子双腿蜷缩是正常的，如果宝宝出生后双腿双手都是伸直的，在医学上，被称作“肌张力低下”，这样的宝宝才是生病了呢。
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当妈妈或者婆婆的育儿理念与我们的相悖时，不要着急反驳她，而是该找出正确的育儿理念与其沟通。
同时，妈妈也不要想当然地认为自己的育儿理念就一定的是正确的。
沈奕斐教授虽然知道很多育儿知识，但学无止境，关于育儿她也有不懂的地方。
她分享了自己的故事：
婆婆以前的工作是“接生婆”，在带娃方面很有经验。在她第一个孩子出生时，婆婆就要给她儿子“捆蜡烛包”，觉着这样的孩子特别好带。
她当然不同意婆婆这样做，因为小孩子出生之后要自由地成长。
因为“捆蜡烛包”的事情，两人经常吵架。
等第二个孩子出生后，她发现婆婆的育儿方式居然也是正确的。
她的第二个孩子在全美排名第一的妇产医院出生后，医生给了她一条被单，教她怎么捆孩子。
她看完后，立马想起了婆婆“捆蜡烛包”，于是问道：“医生，为什么要捆，孩子不应该是要自由地运动吗？”
“当孩子在子宫里，就是这么被紧紧捆绑住的，当他出生后换了环境，孩子手脚乱抓不是在运动，而是在惊恐地乱抓。当我们把他包起来时，他可以得到充分的睡眠。”
被包裹的孩子成长得更好，同时妈妈也能得到更充分的休息。
老一辈的育儿经验并非完全无用，也并非全是陋习。
所以，在批评老一辈前，一定要做好功课。就算他的观念是错的，我们也得有理有据地指出，而不是胡搅蛮缠。
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在纠正老一辈育儿习惯时，首先，我们要怀抱感恩之心。
不管老一辈带娃是否有陋习，他们帮我带孩子的这份心，都值得我们感激。
家庭成员因为育儿观念不同产生分歧在所难免。面对差异，妈妈们应该怎么办呢？
统一目标
找到育儿分歧点，然后解决矛盾，我们可以从彼此的育儿界限中去寻找统一。在相互理解和尊重的基础上，寻找解决问题的方法。
求同存异，合理分工
家长处理问题的方式，会对孩子的行为模式产生影响。
在孩子面前，大人们要尽量避免争吵。两种教育方式同时存在，且大人因为两种教育方式争吵时，会影响孩子对事物的判断。
在照顾孩子时，可以根据各自的性格特点进行分工合作。婆婆喜欢喂饭的话，就可以让她负责别的育儿内容，例如抱孩子，吃饭一事就自己来监管。
我们和妈妈、婆婆不是仇人，我们有共同的目标：照顾好孩子。
奔着同一个目标去，没有什么矛盾解决不了！