参考答案：
一、读拼音，写词语。
戎装 尝试 诸侯 竞赛 唯恐 伶俐 聪颖 戎机 诸位 唯一
二、比一比，再组词。
戎(戎装) 尝(尝试) 诸(诸位) 竞(竞赛) 唯(唯一)
戒(戒尺) 党(党员) 绪(头绪) 竟(竟然) 维(维系)
三、多音字组词。
看：kàn看见kān看护
四、用合适的词语填空。
(聪明)的孩子
五、写出近义词。
例：相信——信服
信然——（果然） 唯一——（只有）
竞争——（竞赛） 诸位——（各位）
六、写出反义词、
例：苦——甜
竞争——（和谐） 唯一——（繁多）
七、把下面的词语补充完整。
聪明（伶）（俐） 足（智）多（谋） （冰）（雪）聪明
伶牙（俐）（齿） （敏）而好（学） 天资（聪）（颖）
请选择以上词语填空。
1、这个女孩子聪明伶俐，大家都很喜欢她
2、草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。
3、她看似冰雪聪明，其实不过只是外强中干罢了。
4、在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
5、成语雅量豁然源自《晋书·李寿载记》：“敏而好学，雅量豁然。”
6、不过霍元甲天资聪颖,毅力惊人,功艺长兄亢进,在兄弟之中出类超群。
八、根据课文内容回答问题。
1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
信：诚实，不欺骗。信然：的确如此
2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是
树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子。
3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？
树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？
4.给这篇文言文加个合适的题目。
道边苦李
5.这个故事给你怎样的启示？
告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。
6.请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
参考答案：
课文26西门豹治邺
一、读拼音，写词语。
猎豹 派遣 娶妻 媳妇 富人 淹没 逼迫 俘虏 干旱 徒步
二、比一比，再组词。
豹(花豹) 派(派遣) 娶(娶妻) 媳(媳妇) 妇(妇人)
豺(豺狼) 旅(旅行) 聚(相聚) 息(休息) 归(回归)
淹(淹没) 逼(逼迫) 浮(浮萍) 旱(干旱) 徒(徒步)
掩(掩盖) 逼(逼真) 俘(俘虏) 早(早上) 徙(迁徙)
扔(扔球) 饶(饶命) 骗(欺骗) 灌(灌溉) 溉(灌溉)
仍(仍然) 浇(浇花) 偏(偏远) 罐(铁罐) 既(既然)
二、多音字组词。
提：tí提取dī提防
打：dǎ打扮dá一打
四、近义词。
管理—(管制) 荒芜—(荒凉) 旱灾—(干旱) 人烟稀少—(荒无人烟)
打扮—(装扮) 急忙—(仓促) 求饶—(告饶) 面如土色—(大惊失色)
五、反义词。
荒芜—(繁华) 官绅—(布衣) 人烟稀少—(车水马龙)
急忙—(悠闲) 满意—(失望) 面如土色—(大惊失色)
六、选词填空。
管理 管制
1、老师不在时，由班长(管理) 班级。
2、为了保证奥运会的顺利进行，通往赛道的道路都实习了交通（管制）
七、用合适的词语填空。
(眼睁睁)地看着 (年轻漂亮) 的姑娘 吓得(面如土色)
(年轻) 的女孩子 田地（荒芜）
八、把下面的词语补充完整。
（面）（如）土色 不（动）声（色） （道）（貌）岸然
（一）（本）正经 灰头（土）（脸） 形色（匆）（匆）
怒（目）圆（睁） （悠）（然）自得 面面（相）（觑）
九、请根据意思，写出相应的词语。
1、①负责某项工作使顺利进行②照管并约束（人或动物）。(管理)
2、因无人管理而长满野草。(荒芜)
3、指人家或住户非常少。(人烟稀少)
4、使容貌和衣着好看；打扮。(打扮)
5、急速匆忙。（急忙）
6、形容十分担心或害怕。（提心吊胆）
7、脸色跟土的颜色一样，没有血色。（面如土色）
8、请求饶恕。（求饶）
9、把水输送到田地里。（灌溉）
十、根据课文内容回答问题。
1．对文中画线句理解正确的是( C )
2．联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？( ACD )(多选)
3．你觉得西门豹是个什么样的人？( ABC )(多选)
4.读了课文，你想对西门豹说些什么？
谢谢您啊，您为老百姓破除了迷信，惩治的官绅恶霸，带领老百姓开凿水渠，引漳河的水浇灌农田，整治了邺地的水利，使邺地的经济得到发展，老百姓的日子好过了，您真是老百姓的再生父母啊，老百姓的好官！
参考答案：
一、读拼音，写词语。
对拜 王侯 肤色 敷衍 剂量 骨髓 纪昌 目标 成绩 拴住
二、多音字组词。
拜：bài拜见bài拜拜
骨：ɡǔ骨头ɡū花骨朵儿
教：jiào教师jiāo教课
纪：jǐ姓纪 jì世纪
三、近义词。
拜见—(拜访) 喜欢—(喜爱) 高明—(高超) 应该—(应当)
严重—(严厉) 连忙—(急忙) 进步—(提高)
百发百中—(百步穿杨)
四、反义词。
喜欢—(讨厌) 高明—(低劣) 严重—(轻微) 满意—(失望)
进步—(退步)
五、用合适的词语填空。
(高明) 的医术 (牢牢) 地盯住
(睁大)眼睛 (聚精会神) 地盯着
六、把下面的词语补充完整。
(聚)(精)会神 废(寝)忘(食) (勤)(学)苦练
闻鸡（起）(舞) (凿)(壁)偷光 (囊)(萤)映雪
专心(致)(致) (全)神(贯)注 (悬)(梁)刺骨
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、敬辞，拜见；会员（从客人方面说。） (拜见)
2、①表示估计兼担心。②表示估计、推测。(恐怕)
3、对别人的言语行动表示态度；表示意见。(理踩)
4、用热的湿毛巾、热沙或热水袋等放在身体的局部来治疗疾病。(热敷)
5、骨头里的像脂肪的物质。(骨髓)
6、用不上力量，没有能力或能力达不到。（无能为力）
7、①表示程度高。②差不多；配得上或能够相抵。（相当）
8、集中精神、集中注意力。（聚精会神）
9、表示出乎意料。（竟然）
10、①每次都命中目标。②比喻做事有充分把握，绝不落空。（百发百中）
八、根据课文内容回答问题。
1. 写出词语的近义词。
牢牢—（牢记） 聚精会神—（目不转睛）
2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（一心一意） （一板一眼）
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（持之以恒），跟这个词意相反的词语是（半途而废）。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？
因为做事要从基本功练起。
5.这则寓言给我们的启发是什么？
学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。
6.读《扁鹊治病》故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。
如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？
蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！
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