前一些日子，乐乐的姑姑和他的表姐曾经来我们家里玩。一开始他们在一起有说有笑的，但是他们玩了不到一会就有人哭了起来。乐乐的表哥说乐乐抢他的玩具，甚至还把他给打了，我听到之后，感到十分抱歉，我立马让乐乐向他的表哥道歉，但是乐乐一直是死活不肯，刚想说他一顿，没想到他哇哇的哭了起来。
他这一哭，我顿时就没有了办法，我不仅感叹到，他这些坏习惯都不知道是在哪里学来的，最近这些日子，这个孩子老是在抢别人的零食和玩具，就像是土匪和流氓一样，于是我也向周围的宝妈去打听，怎么来解决孩子这样的问题。
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什么原因导致了孩子喜欢抢夺玩具？
不知道大家有没有听说过这个法则，如果你了解美国的文化，你应该知道。《幼儿所有权法则》所讲：凡是我喜欢的都是我的，只要我看到的也是我的，我抢过来的也是我的。美国人这套法则就是说明小孩子在很小的时候慢慢养成了自我的意识，同时这个法则也说明了他们的强盗逻辑就是从这里出来的。
我们家的乐乐现在已经三岁了，他现在正是自我意识形成的巅峰期。他每次看到新奇的好玩的东西，他总想抢过来。我一直告诉他这是别人的东西，你不要随便乱动。但是他一直认为他喜欢的就是他的，他看到了就是他的。这让我们感到特别苦恼。很多家长都不知道如何处理这种事情。
其实家长对这些事情不要太过惊慌，我们应该对孩子保持一颗耐心，不要老是对这种情况乱发脾气。我们要慢慢的去劝导孩子，毕竟孩子还小，并没有太多的所属权观念。
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如果孩子老是喜欢乱抢玩具，家长可以试试这几种方法
我们隔壁的孩子每次来我们家玩的时候，他看到东西不管我们的意见拿起来直接吃，看到我们家乐乐的玩具，他就像土匪一样，然后去拿着玩具去玩，他也不问问别人的意见。看到我们家一些东西，他总是感到好奇，这个拿过来放在手里玩一下，那个拿过来放在手里玩一下。说实话，我对他们这些行为真的是特别讨厌。他们做什么事情都没有经过别人的允许，就开始胡作非为。
然后他总是和乐乐去抢玩具，然后因为玩具的问题总是去争吵，有时候还打起来。说实话这真的让很多家长特别头疼。
方法一、让孩子知道所有权的概念
戚薇曾经在一个综艺节目里讲过这样一个关于育儿的故事，所以说有事他把一条裙子放在沙发上，然后戚薇的闺女看到了就给戚薇说那是她的裙子。然后戚薇对他女儿说，那是他的裙子。但是戚薇的女儿一直认为这条裙子就是他的。
有很多时候，家长在对孩子进行教育时，从来没有对孩子说过所有权的问题。家长对一些物品的归属权要给孩子好好的解释，平时家长也不能说我的都是你的这个话题，必须让孩子明白所有权的概念。如果再发生孩子和别人抢玩具的事情时，要给孩子说，别人的玩具是别人的，他不是你的，你不能随便抢别人的玩具。我们的玩具在自己家里，这是别人的。从小就要给孩子灌输这种观念。
方法二、让孩子学会理解别人
当孩子和别人争抢玩具时，我们平时不要去大声的去责罚孩子，让孩子把玩具送给别人，因为孩子他对自己所犯的错误没有个清晰的了解和认知。我们去惩罚孩子，孩子还有可能觉得自己特别委屈，反而又哭了起来。
我们要给孩子讲清楚道理，告诉孩子抢别人的玩具是不对的，如果我们抢了别人的玩具，他会伤心难过的，如果换作是你，你的玩具被别人抢了，你也会伤心难过。如果你要真的想玩别人的玩具，那么你应该和这个小朋友去说一下，或者是拿自己的玩具和这个小朋友来交换，我们不应该去做争抢别人玩具这种无礼的行为。
方法三、让孩子学会和别人进行交换
在著名的《资本论》中，马克思率先提出“交换”的概念，并且认为这是人类分工协作的基础。
让孩子学会和别人交换玩具，交换让文明加以发展，如果孩子知道了交换的意义的话，会比强迫孩子把玩具进行分享更有意义。有一次布丁和其他的小朋友在我们家里玩积木时，每个小朋友都在自己的地方搭建自己的积木。有次乐乐他需要一些其他的积木块时，我告诉乐乐，你可以把自己多余的积木块和其他的小朋友来更换。让乐乐和其他的小朋友进行交流，让他慢慢的了解交换的意义。以后乐乐再有想玩的玩具时，他就学会了交换，而不是去抢夺别人的玩具。
方法四、不要纵容孩子抢玩具的行为
每个宝宝在2~3岁时是自我意识形成的巅峰时期，在这个特殊的心理发展阶段，家长一定要给孩子建立好规则。有些家长看到孩子在抢别人的玩具时，往往都会对其他孩子说，你是大的，你要让着小的。我家长从小就惯着孩子这种抢夺玩具的行为，是不利于孩子以后的成长的。作为家长，当发现自己孩子抢夺别人的玩具时，应该立马制止这种行为，家长对这种行为绝对不要宠着你的孩子。
育儿专家李雪说：如果想让孩子了解物权的话，那么父母也要尊重物权。
平时孩子也会有一些物品，家长也要尊重孩子物品所有权，家长不能够随便的将孩子的一些物品分享给其他的人。到时候孩子看到家长对自己的物品所有权特别的尊重，那么孩子也学会了不去抢夺别人的玩具，而是通过商量交换等一些方式来获取别人的玩具。
结语：孩子之间争抢玩具，父母不要把这事当成小事来看。孩子出现了这种行为时，说明孩子正在建立起自我意识。他现在认为自己看到的想到的都是自己的，那这时候家长就要给孩子做一个正确的心理建设，慢慢的引导孩子。