在十几年前，他们曾是中国乡村里最令人尊重的一群人，他们把无数农村孩子送出大山，把大半辈子奉献给了乡村，给了无数农村人摆脱贫困的希望，他们就是乡村教育的主力军——乡村代课老师。
而现在，这群乡村教师们似乎变成了边缘人群，给无数农村人摆脱贫穷的希望的他们，却无法让自己摆脱困境，社会地位大不如从前。很多乡村教师乡村代课几十年，却由于地方政策的不同以及年龄的限制与编制无缘，拿着每个月一千出头的工资还不足以养家糊口，但他们却在条件艰苦的农村里坚守着，哪怕只有一个学生......
大多数乡村教师教龄偏长，很多教龄达到几十年，他们从十几岁便开始扎根乡村教育，但他们几乎都是无编制的合同工，有些老师甚至连五险一金都不齐全，面临着随时被解聘抛弃的风险，这些曾经乡村教育最中坚的力量，开始逐渐被人们淡忘。农村条件艰苦，师资条件匮乏，留不住老师，大量优秀在编的老师不愿来到这些偏僻的穷乡村教书，不得不使用大量代课老师来解决农村孩子的教育问题。
这些年来，很多学生开始进城上学，农村里学生越来越少，但还有一部分学生依然选择留在农村上学，而留下来这部分学生大多是留守儿童，他们不具备进城读书的物质条件，租不起城里的房子，爷爷奶奶随着一起带孩子上学，干不了农活，蔬菜粮油全靠买，生活开支大大增加。虽然学生少了，但留下来的孩子们依然需要乡村教师们的坚守。他们爱自己的学生胜过爱自己的孩子，拿着一千出头的工资不足以养家糊口，不齐全的社保让工作没有保障，随时面临着下岗失业的风险，在中国广大农村苦苦坚持着......
今年，江西省婺源县撤销了近95%的乡村学校，大量乡村老师下岗。而今年是江东弟老师代课的第25年，她曾说：“我对得起我所教的学生，甚至比我自己的孩子看得还重，但我不是一个好母亲。”由于此前一直在偏远乡村代课，对女儿的关心照顾欠佳，女儿经常向她抱怨自己不是她女儿，眼里只有她的学生。早上天没亮江老师便起床洗衣服，洗完衣服便急匆匆地骑着电动车赶往十公里外的乡村小学。起初江老师并不会骑电动车，每天靠打摩托车来回于家与学校之间，每个月大半部分工资都花在了坐车上，后来才硬着头皮学会了骑车。
而江老师毕生最大的遗憾便是没来得及圆儿子的梦，儿子却不幸去世了。儿子曾经常问江老师：“妈妈什么时候才能到镇上来教书，这样就可以和妈妈一起生活了。”江老师回答道：“等你读四年级了，妈妈就回来带你。”可就儿子在十一岁那年因溺水不幸去世，江老师来镇上教了两三年后，依然选择了回到农村教书，她表示，来镇上教书是为了履行对儿子的承诺。
而今年，当地撤销了近百分之九十的农村教学点，她也随之失业下岗，由于校方给交的不完备的社会保险，下岗后的她没有得到任何补偿，生活得不到保障。“教了那么多年书，突然被告知要下岗，没什么准备，年纪大了也不知道能做些什么来糊口。”江老师说道。
江盛开老师今年53岁，是位独臂残疾教师，今年上半年还在江西省上饶市婺源县长尧村小学任教。由于残疾的，他和母亲是村里的贫困户。1995年，他开始教书，带着76岁的母亲过着漂泊的生活，长尧村小学的教室成了母子二人的家，母亲的床由凳子拼成，他睡课桌。每月工资1200元出头，不及公务员一半工资，每学期发一次工资不得不让他借钱生活，等学期结束发了工资再还上，他却依然坚持要教书，声称要教一辈子，但今年也下岗了。
长尧村小学的简陋教室是江盛开老师的临时住所，用学生凳给搭个床刚好适合，冬天，教室里变得冰冷。江盛开老师的母经常调侃道：“有点冷，还算过得去。”1995年，经人介绍，他到当地最偏僻的沾港村代课，自此踏上了自己的教书生涯。极低的工资困扰着这对母子的生活，每个月一千四百多扣除七七八八的费用到手只有一千二百元出头，等学期结束发了工资再还上，他们甚至都不敢生病。
下岗后的江盛开依然没有离开学校，因为在外面他没有地方可住，只能临时住在村中的学校里，而只有一只手臂的他很多事情完全做不了，加之教书二十几年，也没学其他手艺就单纯的教书匠，下岗后没有工作，他和老母亲的生活难以维持。他正在积极想办法求上面赏口饭吃，几经波折下来也是无奈地摇头。
其实，还有很多这样的乡村教师我们没有发现，他们的精神深深地打动着我们。为乡村教育事业不断输出自己的力量，但这些拥有几十年教龄的合同工老师们的切身利益却无法得到保障，随时都有可能下岗，甚至生活都难以得到保障。
很多教书教了一辈子的老前辈们被迫下岗后开始回归农民一线；一些被迫下岗的老师们找不到工作；在岗的老师们没有完备的社会保险，将来的养老、医疗都成了问题。我们很多人都来自于农村，都接受过乡村老师们的教育，上过他们的课，希望社会各界能够持续关注乡村代课老师这个群体，关怀这些曾让山里的孩子走出大山而自己却坚守大山的“合同工”，记住他们为乡村教育事业作出的伟大贡献！