什么是编程？就好比中国人说汉语，英国人说英语.....编程就是计算机的语言，我们通过学习编程就能很好的跟计算机沟通，让它实现我们的心愿。
编程是孩子们学习成长强有力的“新手装备”，学习编程重要的是学习编程思维，编程思维赋予了孩子们面对问题的勇气和解决问题的能力，不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考，聚焦重要节点，形成解决思路，设计步骤，一步一步执行直至问题解决。
在这个过程中，有效提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去突破各类问题。
-编程课-
Hello，大家好！我们是新川一年级的新小星，在众多的课程里，我们特别感兴趣的是编程课。
我自己学会后，还帮助了我的小伙伴，看我们多团结！下节课我们要学习小鼠标了，真好玩。
养成了良好的电脑习惯，具备了电脑的基础知识，学会了鼠标正确用法，我们正式迎来了图形化编程的入门。
看，我正在选择我喜欢的背景，有好多漂亮的图片。我选哪个好呢？
我在搭积木，老师说在scratch里面我们也可以叫编写代码，我让我的小胖胖熊猫正在向我问好呢。
我们是二年级，通过一年的学习，我已经初步掌握了图形化编程scratch每个基础积木块知识点，今年老师告诉我们，要进入项目式学习，但是在学习之前，我得先学会打字，掌握正确的指法，才能更好的自己打字编写程序，就像学乐器一样，掌握正确的指法才能弹出优美的曲调。
看！我的指法多标准。
期盼的scratch项目式主题学习：魔术表演，演奏音乐。
第一个主题我能用键盘帮魔术师写对话了。
第二个主题需要用到我的音乐知识，我能在电脑上制作我的电子琴了，我想给家里的妹妹做一个。
我们是三年级，通过两年的学习，我们本学期结合数学知识，使用变量和运算积木，模拟小老师通过编程来出试题。
有点不明白，没关系。老师说要不懂就问，我们听得多认真。
我的四则运算，加减乘除，成功做出来了。
考一考你的数学怎么样？都能答对吗？我再出个文字题考一考你，世界上最大的海洋生物？......
看，我的同学们上课多积极举手，都想做我出的题。
-创未来-
3D打印课程：小小的笔好神奇，好似神笔马良把画纸上的平面图变成了立体图。
我们是第三组，我们做的是花篮，好想送妈妈一个花篮。
我们还展出了我们的作品。它们在透明盒子多美丽。
小创客课程：搭配智能硬件，让学生体验软硬件结合的乐趣，与教育局各项比赛相结合，做到以赛促教，以赛促学，让学生不仅能学到本领而且能在比赛和演出中收获成功。
我编写了一只会摇尾巴的小狗。听，它"汪汪汪"叫的多可爱。
我编写了一个抽奖转盘，猜猜我能抽到什么呢？
我编写了一个遥控板机器人，看看我的遥控器多精确。
乐高课程：英文名LEGO，创立于1932年，乐高的前身是一只木制小鸭子，乐高创始人克里斯第森先生是一名木匠，他有着精湛的木匠手艺，1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高“商标，其后，乐高的发展越来越好，知名度越来越高。
乐高，就是玩得快乐。乐高，就是玩出精彩。乐高，就是玩出花样。乐高，就是大胆想象。看我们如何玩转乐高。
电子积木课程：把发明家的创意想法转换成能让孩子喜欢的“玩具游戏”，提升孩子的逻辑思维和想象力。把物理书本上抽象的知识，日常生活现象，变成有趣的游戏，融入了电学、声学、光学和逻辑学的知识。
圣诞节要到了，看我制作的七彩圣诞树，它会变换7种不同的颜色哦。
人工智能课程：为响应国家政策，帮助全国中小学开展人工智能教育，培养中小学生适应未来智能社会所需素养，我们开展了中小学人工智能公益课普及活动。
原来电影中大白是人工智能机器人！它的原理是这样的。
我们正在认真听课，老师说下节课就可以自己体验了！想想就好激动。
-收获成长-
满满的颁奖仪式感，龚校长给我们颁发来自教育局的奖状。
成都市ACC编程大赛
新都区创意编程
MakeX编程大赛
感谢来自校长、老师、同学的祝贺。
努力从未停止，在新川有爱我的老师，
一起努力的同学，
我们一起进步。
本学期我们又参加了成都市编程大赛预选赛。
期待我们决赛见吧！
生活中处处都可以发现信息技术的身影，人工智能就在我们身边，我们可爱的智能音响如小爱同学，小度小度；勤劳打扫卫生的扫地机器人；让我们留心观察，使用自己学过的编程知识来改变我们美好的未来世界吧！