师徒结队活动圆满成功！
我们认识一下吧！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。对于教师个人来说，经验的缺乏，情况的生疏，往往会使老师在教育教学工作中陷入被动的窘境。
师徒结队活动的开展为新老师带来了非常多的受益。
华梦阳
师傅：
华梦阳老师，出生于1991年，毕业于大连艺术学院，本科，自毕业以来一直从事幼儿教育教学工作。现任中青未来早教中心托幼班班主任。
梦阳老师一直秉承着：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子的教育理念。
刘珉璐
徒弟：
刘珉璐老师，出生于1995年，毕业于内蒙古农业大学，本科学历，担任中青未来早教中心托班教师。
小璐老师秉承着：热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
早教中心教研活动
中心教研
通过教研加强学习，掌握正确的教育观，了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
师徒日常课程磨合
师徒教研
在日常中交流如何开展课程，怎么上课可以吸引小朋友的注意力，磨合课程中出现的问题，学习、归纳和总结。
一起读书
一起进行优质图书阅读，研究这个年龄段小朋友的所想所做。
生活互助
在日常生活中，互相欣赏，互相帮助。
师徒阶段性工作汇报
师傅
从小璐老师身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己，热情、积极、好学、上进，又有很多似懂非懂的事情总怕做错。小璐老师性格开朗，很快就和小朋友们亲近起来，还记得小璐老师三月份刚入托班的时候，班里有很多新入园的宝贝，面对着陌生环境很焦虑，小璐老师都会耐心陪伴安抚小朋友，那段时间经常可以看到小璐老师怀里抱着哭泣的孩子。一遍又一遍的不厌其烦的安慰着。
徒弟
我很荣幸能成为华梦阳老师的徒弟。师傅扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实。作为徒弟，我成了师徒结队活动中的一名受益者。半年来，我担任托班老师的工作教学。梦阳老师对我非常关心，每次问她问题，如：怎样和幼儿相处？怎样上课提高幼儿的兴趣？等等，她总会不厌其烦地向我说想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。她也非常谦虚，我每次对他说感谢时，她总是说：咱们是相互学习。
部长
工作的用心性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效，持无所谓的态度时，一切也就没有了发奋的理由。师徒结对的活动让老师们觉得工作有成效，它是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着师徒共同去摸索、追求，发奋实践“教学的精彩课堂”。刘珉璐老师也经常主动要求我们听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都能够看出，新教师在发奋学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本的生存之道。刘珉璐能把自己定位准确， 扬长避短，发奋在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能可贵的。 一个学期的“师徒结对”，让他们意识到自身的诸多不足。
从中心的角度来说我们也希望通过师徒结对活动，真真正正的提高老师的教学能力和个人全面素养的提升。我坚信在以后的师徒结对活动中，师傅会有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用响徒弟，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。
总结
小璐老师说：一学期下来，我感觉自己的进步非常多，真心感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、 带”下，能快速的成长为一名合格的教师。
梦阳老师说：经过一学期的传、帮、带活动，从不定时的去听课、评课到自己为徒弟精心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课，到生活中的细微照顾和引导，小璐老师都非常认真努力学习、实践，各方面都进步特别大。作为还需要不断提升、不断进步的我来说，始终坚信：以德育人、爱心育人，用专业精湛的知识引领孩子，就一定能成为一名好老师。
联系我们：
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（四医院对面）包头市青少年发展中心
供稿：中青未来早教中心
责编：左燕梅
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2021.12.07