打开

教育部答南都:正组织一百多个高校研制不同学科思政教学指南

subtitle
南方都市报 2021-12-07 17:15

南都讯 记者宋凌燕 发自北京 12月7日,教育部召开新闻发布会,介绍5年来贯彻落实全国高校思政会精神工作进展成效。

会上,南都记者提问:教育部如何针对不同学科的专业课程,推动高校开展课程思政建设?教育部高等教育司副司长武世兴回答,要深入挖掘不同学科、专业,各门课程所蕴含的思想政治教育资源,分类推进课程思政建设。对此,教育部主要是从5个方面来开展工作。

打开网易新闻 查看更多图片

教育部高等教育司副司长武世兴回答南都记者提问。

第一,通过政策引导。教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,在这个《纲要》里面,明确要求要结合专业特点,分类推进课程思政建设,并且对文史哲、经管法、理工、农学、医学、教育学、艺术学等七大类专业的课程思政内容体系做了重点要求。

第二,做好示范引领。教育部面向普通本科教育、研究生教育、职业教育和继续教育,推出文理工农医各类型的课程思政示范项目,做到了学科门类全覆盖。

第三,对老师进行培训,来推广一些好的经验做法。比如,举办线上线下相结合的高校教师课程思政教学能力培训,邀请了文理工农医不同学科专业背景的专家,介绍课程思政建设的经验和做法,解释其他老师在推进课程思政建设中的疑惑和问题,跟老师直接交流。帮助老师举一反三讲好自己的课程思政。

第四,做资源共享。教育部建设了10个课程思政资源库,把优秀的课程思政教学资源进行数字化转化,形成了包括财经类、交通运输类、农林类、医药类等各具特色、各有侧重的系列资源库,老师都可以从资源库里看到课程怎么讲,怎样挖掘。

第五,研制专业类课程思政教学指南。现在教育部正在组织100多个高校教学指导委员会,研制教学指南,立足各个专业类不同的育人特点和育人要求,明确各专业类课程思政建设的目标、重点、方法、评价,教育部还要求每个专业类做一个代表性课程的课程设计,这样可以帮助不同专业教师准确把握本专业类课程思政要做什么、怎么做、怎么做好。

特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
27赞
大家都在看打开应用 查看全部
网易热搜每30分钟更新
打开应用 查看全部
打开