前几天好友来家里玩，一看到我家几个大书架就惊讶地问："你怎么还在给孩子看绘本？绘本都是图多字少，对小学生的语文来说，一点帮助都没有。"
这或许也是很多父母会有的困惑：
- 绘本到底读到几岁为好？
- 上小学了的孩子，是不是就该看点有深度的书籍，而不是绘本了呢？
- 6岁以上的孩子阅读绘本，真的是在浪费时间吗？
其实不然。
日本绘本之父松居直曾这样描述绘本：“绘本，是适合0~100岁阅读的书。”
对于能够读书认字的孩子来说，绘本确实是图多字少，但其实不同年龄段的人阅读绘本，会因为观察的角度、思考方式不同，而获得不同的收获。
而且，对于刚上小学的孩子来说，阅读绘本的优点还不止一点点：
01、激发孩子阅读的兴趣
众所周知，上小学就会有阅读理解和作文了。一个饱读绘本的孩子和一个从来都不爱阅读的孩子相比，优势肯定更大。
因为绘本是靠图画和文字相辅相成的，它相当于是孩子从看图到认字、再到深度阅读的一种桥梁书。如果缺少了这种桥梁书，直接让孩子读全是字的书籍，无疑会让孩子对阅读产生深深的恐惧心理。
儿童文学家彭懿曾说：“绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命。"
被绘本“喂”大的孩子，会把图画和文字联系起来，能够从中得到更多的阅读快感。以后即便是只看文字，也能够通过想象，在大脑中“复原”出一个完整的故事。
而不看绘本的孩子，缺乏想象力，面对大段文字和阅读理解的时候，难免会打怵。
所以，不要再"看不起"图画了。
在低年级的时候，阅读绘本不仅不会浪费时间，相反，还能够起到帮助孩子理解故事内容、提高阅读兴趣的作用。
02、有助于提高孩子的写作能力
好的绘本，每一个字都是浓缩之后的精华。
而这些，对于孩子的写作来说，也是不可多得的好素材。
到了二年级，就需要看图写作文了。要将几幅简单的图片串联成一个完整的故事，既考察了孩子的观察能力，又考验孩子的语言表达能力。
可有不少孩子都会觉得比较难，看到一幅画，不知道该如何下笔、如何表达，更不要说写出一篇完整的作文来了。
而图文结合的绘本，其实就是很好的作文启蒙书。
我们在亲子阅读的时候，不妨多鼓励孩子观察，多学习绘本是如何表达的。假以时日，孩子自然就不会发怵写作文了。
比如绘本《稀里哗啦下大雨》，就是一篇集所有的感官于一体的描写大雨的优秀小文章：
先是“感受”：大地发烧了，好烫！
然后是“闻”：雨大颗大颗地落下来，带来了天空的气息和泥土的味道。
再接下来是“听”：啪啦啪啦，雨点打在伞上像是打鼓一样。
最后是孩子雀跃的心情：跑起来，把雨水扬起来吧！
怎么样？孩子下次如果遇到要写下雨的场景时，是不是就可以直接拿起来就用？
写作文其实并不难，难的是，如何调动孩子的兴趣和积极性。而摆脱了单纯文字枯燥的绘本，正好可以帮到孩子。
03、好的绘本都是艺术品，能提高孩子的审美能力
也许有人觉得，绘本不就是几幅简单的图片搭配几句话吗？没有什么特别的。
其实不然。
优秀的绘本，都是由世界顶级的插画师精心绘制而成的。不管是色彩和线条的使用，还是构图的搭配，都堪称是艺术品。
孩子长期浸染其中，无疑是最好的美育启蒙。不仅能提高孩子的审美能力，还能挖掘孩子的想象力和创造力。
比如我们耳熟能详的绘本《好饿好饿的毛毛虫》的作者艾瑞·卡尔，就是一位非常有名的儿童绘本作家和插画家。
他的作品大多色彩缤纷、风格独特。得到了全世界孩子的喜爱，作品荣获了70余次国际性大奖。有《棕色的熊》、《拼拼凑凑的变色龙》、《好忙的蜘蛛》……
对美的喜好和追求，几乎贯穿了人的一生，这是文字所无法给予的。而绘本，恰好可以填补这个空缺。
在绘本中，孩子能够看见美、感受美。这就像是一颗不起眼的种子，迟早会在孩子的生命里开花、结果。
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文| 菈妈，多平台签约作者，喜欢阅读经典育儿和心理学书籍，专注科学育儿和亲子情感的二宝妈。如果你喜欢我的文字，欢迎关注我，一起探讨噢。
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