孩子的教育需要，家长、老师和学校三方面共同的努力，但是现在一部分家长和老师在沟通上却是水火不容，比如期中考试，老师将孩子的排名在班级群里发下去，这时候就会有很多家长问为什么孩子考得这么差，或者怎样，还经常会说把孩子交给你了。
最近湖南的一位家长连续三次举报孩子的班主任，并说明目前自己的孩子已经患有抑郁症
这个孩子名叫张宇，就读于株洲市601中英文小学六年级 ，但是孩子的父亲就和班主任的关系搞得非常僵，并且前后三次举报班主任。
张宇的父亲第1次举报孩子的班主任，是在孩子读四年级时，刚刚开学，老师提出有偿家教，班级里的学生可以自愿报名，张宇放学回家后和自己爸爸讲述了老师传达的这件事，张宇的父亲不仅没有给孩子报名，而且向教育局举报孩子的班主任，开展有偿家教，经过调查，证据确凿，毕竟当时并没有开展课程，所以要求老师将所收的学费全部退还给家长，也受到了相关的处分。
第2次举报孩子的班主任是在孩子读五年级时，举报的理由是因为班主任强制学生购买课外书籍，张宇的父亲认为，班主任要求孩子买指定的课外书籍是为了吃提成，但是经过调查，学生所订购的书籍均是规定的书目，并不是老师特意要求的，其实从这两件事情上已经导致了后面事情的发生。
毕竟一位学生家长接连两年两次举报班主任，每次还都是实名举报，可能在这位班主任的心里也感觉已经无所谓了，可能在这位学生家长眼里，自己做什么事情都是错的，慢慢的这位家长和班主任之间有了解不开的死结。
第3次，张宇的父亲不但实名举报班主任，并说到自己的孩子，因为体罚患有抑郁症，原因是张宇上学时并没有佩戴红领巾，按照班级里的规定要求罚扫一天教室，但是张宇却连着三天都没有佩戴红领巾，所以连着三天打扫教室，回到家之后，张宇的父亲却认为因为之前的两件事情，张宇的班主任对自己的孩子“变相处罚”，但是老师和学校都否认张宇父亲的这种说法，毕竟之前有学生不戴红领巾，也接受了这样的处罚。
回到家之后，张宇的父亲发现孩子越来越不爱说话，而且动不动就会大发脾气后来带孩子去医院检查，发现孩子患有中度抑郁症，对于一个仅仅10多岁的孩子来说，本来是一个充满活力，活泼向上，现在却每天待在医院里进行心理治疗。
其实对于一个10多岁的孩子来说，他的内心也已经明白了很多事情，就像家长第1次举报班主任，因为有偿补课，而且老师也并没有强制性要求，班级里的大部分孩子都默不作声，最多就是不报名不去，而张宇的父亲却将自己的老师举报了。
虽然老师受到了处罚，其实在孩子的内心深处也有一定的影响，可能孩子会觉得为什么别人的家长对这件事情都漠不关心，而自己的父亲非要这么多事情，后来的第2次和第3次举报，让孩子的心理承受了极大的压力，这位父亲和班主任如此不和，经常正面冲锋，给孩子造成了一定的心理困扰，甚至会让孩子认为是因为自己的问题，才会导致自己的父亲和班主任经常发生矛盾。
所以各位家长和老师在为了孩子的问题沟通时，不要采用激进的方法以免将问题变得更大，如果将一个小的问题扩大化，也在一定程度上会影响家长和老师的正常生活，而且也会给孩子带来不可避免的影响。
虽然孩子的家长和班主任是杠上了，但是对于孩子来说应该怎么办呢？欢迎大家评论留言。