在线云平台的建设，全面铺开，惠及更多学生，也是教育资源均衡化的一种举措。
近日，北京市教委官网公布了《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》（以下简称《计划》）的通知。《计划》提出，北京市建设教师在线辅导云平台，为学生提供一对一实时在线辅导、一对多实时在线辅导（互动课堂）、问答中心以及微课学习四种形式在线辅导。《计划》面向全市所有初中学生，并具体规定了辅导时间、师资来源、支付方式等大众关心的问题。
消息一出，立刻引发网友热议。有人质疑：这会不会演变成集体补课？其实，仔细阅读《计划》的内容，就知道无需如此担忧了。计划规定，辅导时间集中在周一到周五晚上，单次辅导时长不超过30分钟，平台还将利用人工智能技术合理控制学生连续线上辅导时间……在如此严格的管控之下，在线辅导很难演变成过去那种补课或校外培训模式。
相反，人们更应该担心的，可能是能不能抢到课的问题。有家长在看到消息的第一时间就表示：现在就想报名！而从供给方面来说，因为必须是中级及以上职称的教师才能报名参加，还要通过校、区、市三级审核才能进行辅导，所以很可能会出现资源稀缺、需要“拼手速抢课”的情况。
那么，组织骨干教师在线辅导学生，是否与国家“双减”政策相冲突？并不会。一方面，“双减”减的是什么？是学生过重作业负担和校外培训负担，其中，“过重”是一个不能忽略的关键词。归根结底，学习仍然是学生的主要任务。每个学生的学习能力和掌握程度不一样，那么，就必然会存在答疑解惑、查漏补缺等需求。这些需求如果在校内得不到满足，就必然会延伸到校外。这也是近几年课外培训火爆的原因之一。而由教育主管部门推出、骨干在职教师提供服务的在线辅导云平台，显然更了解学生的需求，也更能有效控制学习时间和强度，有望更好地满足学生和家长的需求。
另一方面，在线辅导将招募本市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师，根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。这些都是优质教育资源。在线云平台的建设，实际上是把优质教育资源集中并充分利用起来，并通过线上的形式，全面铺开，惠及更多学生，是教育资源均衡化的一种举措。
因此，总而言之，由政府统筹资金建设的在线辅导云平台，对本地所有学生都是利好，可以说是官方发福利了。
当然，这波福利要想发好，也要关注到在线辅导的另一方——教师的切身利益。比如，辅导都在晚上进行，那么，教师的休息权能否得到保障？根据《计划》，教师每辅导一小时，可以有120-160元的劳务费。另外，教师参与项目情况，还将作为任期内履职的重要参考，也将作为后续各级骨干教师评选的参考条件之一。这些政策都能大大提高教师的积极性。在保障教师合法权益的前提下，积极推动在线辅导云平台建设，为中学学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给，成果值得期待。
红星新闻特约评论员 土土绒
编辑 官莉
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