长在红旗下的人都知道，我国是应试教育，虽然有很多不足，但是也培养出一批又一批的行业人才，由于社会的多样性，不能保证所有人都受到高等教育。
国家也在不断完善，让学生们享受到公平的教育，随着国家的发展，人们对美好生活的向往，教师纷纷奔向大城市，导致教育资源分布不均。
就算在一个城市，省重点大学与普通高中之间的差距也巨大，所以为了缓解这种现象，国家也在积极改进，教师行业或将实行“轮岗制度”，家长们对此也是十分期待。
为了促进教育公平，教师岗位将会“大变样”？
社会对教师工作的认可度很高，不仅因为工作稳定，还因自身更高的素质，一直深受各年龄段的喜欢，尤其是退休后，更是有保障。
应试教育中把学校分为省重点是重点和普通学校，如果能考上省重点，说明我们的半只脚已经进入到重点大学的校门，然而普通高中能考上大学的都寥寥无几。
很多学校掌握住优秀老师，就掌握住财富密码，学校就不会差，老师就是学校的资源，家长在初中为孩子买学区房就是为了能考上好高中。
这也是教育资源分布不均的主要原因，家长们的负面情绪也越来越多，所以现在教育部为了缩小差距，实行了“轮岗制度”。
首先实行的是北京，上海和深圳，我们知道年轻人往大城市投奔，因为良好的教育资源，所以在大城市作为试点，更具备普遍性。
制度中要求教师六年一轮岗，如果任职期满就会被调到别的学校，没有次数限制，直到老师退休，校长也不例外，也要参与其中。
这也避免了老师为了到好学校，利用其他手段的行为，也促进了老师的公平竞争，也让更多同学享受到优质的教育资源。
但是希望在政策实施时要考虑偏远学校，因为这里教育资源短缺，需要优秀老师的培育，才能减少农村与城镇的教学差距。
但老师们的生活也将发生变化，老师家庭生活也将发生改变，为了留住更多老师，有关部门也要采取措施，保障老师的生活。
轮岗制度应针对所有老师，才能起到积极的作用
在笔者看来，轮岗制度是从学生的角度出发，但是凡是有利也有弊，要想真的发挥作用，就要公平起见，每个学校的老师都应该参与。
如果只是让资质一般的老师轮岗，还是起不到作用，一个学校最重要的是制度完善，校长就起到至关重要的作用，所以校长也应该参与其中。
学校之间交流沟通，根据不同校长的管理风格，不断完善教师队伍，掌握先进的教育理念，还有校园文化等方面。
轮岗制度是好事，但是要保证老师的后勤工作，包括老师的住房交通等补贴，这样老师才能安心工作，老师们互相交流，不断提高师资力量。
其实最大的问题，还是农村的教育资源，也应该鼓励老师到乡镇学校分享沟通，缓解优秀老师扎堆的现象。
轮岗制度的实施，家长应该保持正确的态度
我国教育分布不均，让很多家长产生焦虑，如果学生考到普通学校，就默认学生无缘重本大学，但如果实施轮岗制度，家长的心理也会发生变化。
现在，家长应该多关心学生成绩，家长不用为了学区努力，也不用追求省重点与市重点，学生们都接受同样的教育，更考验学生的理解能力。
在原来家长可以把学生的成绩推卸给老师，但是现在名师上课，学生从小就要培养学习能力和学习习惯，才能应对不同的老师。
在原来，进入高中会分重点班和普通班级，学生为了自己的面子也有人脉让学生进重点班，但实际上学生跟不上进度，反而适得其反。
但是轮岗制度实施，学生平均分配，老师也是平均分配，家长也会减轻焦虑，学生的学习压力也会减轻，提高学生的幸福指数。
以前的老师通常会带满一届学生，老师熟悉学生的习惯，老师在一个学校待久了，也会熟悉学生的特点，但是轮岗后，老师需要时间适应。
笔者寄语：不管制度怎么改变，学生的主要任务都是学习，老师的教学固然重要，但更重要的是学生自己学习的能力。
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