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郑州市中原区伏牛路小学举行英语学科单元整体教学研讨活动

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豫新少年 2021-12-03 14:18

初冬暖阳万物藏,岁月沉香悦时光。为进一步明晰单元整体教学的实施路径,提升教学专业水平,12月1日上午,郑州市中原区伏牛路小学全体英语教师齐聚会议室,举行了英语学科单元整体教学研讨活动。

活动伊始,白银莲老师再次向大家明确了单元整体教学的内涵和意义。白老师指出单元整体教学是指教师基于课程标准,围绕特定主题,对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和重组后,结合学习主体的需求,搭建起一个有单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元,使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标,引导学生基于对各单独语篇小观念的学习和提炼,逐步构建基于该单元主题的大观念。随后,白老师又从教材内容、课时均衡两方面阐述了单元整体教学的意义,带领老师们明确了方向,理清了思路。

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紧接着,李霞老师从学科核心素养的四个维度,即学习能力、思维品质、语言能力、文化品格,阐述了如何确定单元整体目标。李老师以六年级Then and now一课为例,以思维导图的方式,较为形象地分享了确定课时学习目标的策略,并提醒大家注意在单元整体目标的设置时,各课时之间既要具有一致性,又要具有差异性。

曲熹萍老师则是从备教材、备学情两方面阐述了如何进行单元整体教学,曲老师带领全体英语老师共同回顾了每一册教材的所有版块,并根据教材版块进行了精准定位。备学情时又从学生认知特点、已有知识基础及教师应注意的内容三个方面进行了分析,可谓精益求精,细致入微,老师们受益匪浅。

学非探其花,要自拨其根。只有把学习和思考结合起来,才能真正有所得。最后,四年级组陈玢老师为大家分享了自己的单元教学设计思路,陈老师大胆重构文本,将教材进行重新整合,得到了同组老师的肯定。接着大家纷纷献计献策,争取在单元教学上实现突破与创新。

研无止境,志众行远。在单元整体教学的大潮中,伏牛英语团队将凝心聚力,笃行致远——成为有光的团队,做扎实的教研,实现稳步的成长,为教师专业成长及学生的素养发展带来无限可能!

编辑:高苗苗 通讯员:陈曦 陈玢 文/图

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