随着社会的不断发展，人们对于教育的观念也在发生着变化，家长越来越注重孩子的学习，都希望自己的孩子能够在学习这条道路上走得更稳，所以教育成为了家中的头等大事。
但是现在的教育“内卷”现象越来越严重，很多家长为了让学生能够学习到更多课外知识，增加综合竞争力，会让孩子参加各种补习机构，不仅让孩子身心负担加重，家长也被高昂的补课费用压得喘不过气。
所以在“双减”政策的不断推进中，对于校外补课机构进行了严格的审查和严厉打击，补课机构也因此迎来了“寒冬”，家长内心也是五味杂陈，其实校外补课机构也并不是完全没有发展的机会，针对补课机构的“重振旗鼓”教育部给新方案。
补课机构有望“重整旗鼓”？教育部给出新方案
“双减”政策对于补课机构的打击是非常大的，为了减轻学生和家长的压力，严格限制补课机构的行为，目的也是为了让学生的教育交还给学校，而非将关注点放在补课上面。
但是家长内心充满忧虑，虽然说在一定程度上减轻了学生的负担，但是学习成绩差或者是学习跟不上的学生，家长格外担忧，而且补课机构面对着严苛的规范制度也是不敢轻举妄动。
针对家长的担忧，教育部也给出了相关的新举措，补课机构有望重振旗鼓，但也是几家欢喜几家愁。
首先补课机构如果想要重开的话就需要符合一些硬性条件，其中一条就是需要从营利性转为非营利性质，也就是说对收费标准有了规定，要有统一的收费标准，严格按标准收费，不得乱收费，而且还不能提前收取学生费用，采取“自愿”的原则，不得强制收费，退费也要清晰明了，极大地保障了家长的权益。
其次，规定了不得占用学生的法定节假日，尤其是周末以及寒暑假等休息日，极大地保证学生充足的休息时间，同时即使周中上课也需要在规定时间内完成，一般规定线下培训不得晚于8:30，线上不得晚于9:00，给学生预留出足够的睡眠时间。
最后，还规定学校不得进行超前教学以及留额外的作业。“双减”本身就减轻了学生的作业，那么补课机构就不得以任何理由增加学生的作业压力，同时补课机构也不能进行“超前教育”，主要以查缺补漏和强化学习为主，而不是提前讲解下学期的知识。
对于这些条条框框，虽然说给予补课机构的机会比较少，但是也能够满足学生和家长的需求，所以既能够不给孩子太大的压力，也能够帮助学生进行成绩提升，所以很多家长表示赞成。
面对众多的补课机构，家长要根据学生情况去甄别
首先，在笔者看来补课机构的存在，其实是能够在一定程度上解决家长的教育问题，但是家长不能过多地依赖补课机构，还是要以学生的身心健康为主。
其次，家长对于补课机构的选择要学会甄别，以孩子的学习状况为基础，选择适合自己孩子的补习班，以查缺补漏为重点学习内容，对学生的知识进行加固，而不是盲目跟风选择高难度的补习内容。
最后，家长要谨慎听取补习机构的宣传，为了吸引生源，补习机构都会夸大自己的补习效果，所以家长要切身地去体验教学模式，同时也要根据自己的家庭情况去选择，不能“打肿脸充胖子”，给自己也造成极大的经济压力。
学生成绩的提升，以培养学习习惯和方法为重心
第一点，学生要养成良好的学习习惯，尤其是在写作业方面要有时间观念，在规定的时间内完成作业，养成不拖拉的好习惯，同时进行预习和复习，加强知识的巩固，才能够做到扎实掌握，打下良好的基础。
第二点，学生要适当改变学习方法，当成绩进步不大的时候要考虑是不是学习方法出现问题，可以观察那些成绩好的学生的学习方法，进行适当的改变成为自己的学习方法，在不知如何调整的时候，就需要家长和老师的引导。
第三点，学生要有抗压能力，学习的道路不会一帆风顺，不能够因为自己的一次成绩不好就怀疑自己，而是应该从失误当中去总结经验教训，从而完善自己的学习，面对困难的时候放平心态去看待，及时调整好情绪去迎接挑战。
【笔者有话说】校外补课机构想要“重振旗鼓”，需要满足各项条件，家长对此内心五味杂陈，不知该如何是好，其实教育改革在不断推进，一定会有更加适合学生发展的方向，所以家长也不要过于忧虑，加强家庭教育，以培养学生的学习习惯和方法为重点，以不变应万变去面对变化，提升学生的个人能力，而不是让孩子本该快乐的童年充斥着各种不合时宜的“补课”。
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