引言
教师是一个神圣的职业，在我国古代要想成为一名教师，必须要德才兼备，甚至每隔一段时间都要对教师的品德、学问进行评测，如果不合格就无法继续给学生上课，因此在古代，老师的地位仅次于父母，并且被学生们所尊重。
而如今，由于教师队伍良莠不齐，有关于教师品德问题的讨论也频频出现在大众视野中，今天笔者给大家讲述的是当年在汶川地震中一名教师放弃学生，
选择自己独自逃跑的故事。
12年前发生的汶川大地震，相信各位读者都不陌生，虽然距离那场灾难已经过去了10多年，但现在提及这场灾难，仍然令人感到悲痛。在这场天灾中，无数普通民众失去了自己赖以生存的家园，甚至是亲友宝贵的生命，然而在全国人民的帮助下，
汶川人民最终也是挺过难关，重建了家园。
但灾难也往往是最为考验人性的，在这场灾难中，诞生了无数为救助普通人而丧失生命的英雄，但也出现了置学生安危于不顾，选择独自逃跑的教师范美忠，当他的事件曝光之后，范美忠成为人们心中唾骂的对象，
并且给他安上了一个具有讽刺意味的外号“范跑跑”。
范美忠的家乡就是四川，他从小学习成绩就很优异，在高考中更是发挥出色，成功被北大历史系录取，在1997年大学毕业后，他选择回到家乡成为一名教师，教授语文学科。
在接下来的工作过程中，他出色的教学成绩证明了他是一名教学能力很强的老师，不仅多次获得教学方面的奖项，在领导、同事及学生们眼中，范美忠都是一位知识渊博、认真负责的好老师，
然而在汶川地震中的一念之差，却使得他永远丧失了继续教书育人的机会。
汶川地震发生时，恰好是范美忠在给学生们上语文课的时间，而上课铃刚刚打响时，教室便开始了猛烈晃动，起初他以为这只是当地常见的小地震，于是便组织学生不要慌乱，在各自座位上坐好。
但随着教室震动幅度加大，他意识到这可能并不是一场小地震，于是他不仅没有安排好学生逃生，反而自己拔腿就跑，飞速冲向了操场的安全地带，
学生们见此也感到有些不安，紧随其后跑出教室。
众所周知，在地震刚发生的几十秒是逃生的最好时机，牢牢把握住这几十秒时间就有可能成功挽救自己和他人的生命，然而范美忠却全然不顾一个老师应该具有的责任，反而将整班学生丢在原地，选择自己一人逃命。
相比之下，其他班级在组织完学生逃生之后，
才和学生们一起跑到安全地带的老师则显得更加具有作为一名老师的责任感。
范美忠为自己的行为付出了相应的代价。他丢下学生独自逃生的行为很快被曝光在大众视野之下，人们纷纷指责他没有尽到做一个老师的责任，在巨大的舆论压力下，范美忠不得不辞去了教师的工作，后来他还在网上发布了一篇自我申诉的文章，
文章的字里行间无不透露着他对自己行为进行辩解的意味。
如今12年已经过去了，范美忠也因为地震中的那次事件而失去了教师这份工作，也没有学校敢再录用他，后来他只好在网络上以开公开课和写作为生，与此同时他还出版了书籍，可惜没有出版社愿意出版他的书，于是他只好自费出书，而现在他又准备再写一本关于教育方面的书。
时隔多年，再次提起“范跑跑”事件，其实很难说清楚其中的对错，相比于那些在地震中大公无私，积极救人的英雄们来讲，他的行为的确显得有些自私，但在灾难面前，没有任何一个人能够保证自己会选择帮助他人，而不是保全自己的生命。
实际上，范美忠已经为他的行为付出了代价，
或许人们应该用更加理性的眼光来看待这个问题，让范美忠与他家人的生活重新归于平静。