文/娟娟lu教育
为更好帮助九年义务教育阶段学生减负，教育部推出“双减政策”。
教育作为国家发展的基石，为了能够更好地促进教育事业发展，教育部近几年对于教育也进行了不少调整。特别是基础教育阶段，在今年可以说是迎来了“翻天覆地”的变化。
义务教育的目的就是为了让所有适龄学生都能享受到同等的教育，而随着社会竞争形势的日益严峻，学生的学习成绩也成为了家长们所关心的重点对象。
新的教育理念被提出
为了能够更好地选拔优秀人才，中考、高考成为了重要途径，学生们完全凭借自己的成绩决定未来将前往哪里。但这种模式又被称之为“应试教育”，是为了应付考试而接受教育。
中高考是公平的人才选拔方式，但也产生了一定的劣势。比如说，学生为了提升自己的成绩完全靠死记硬背，即便是最后升入名校，但个人能力还是不强。
这也是导致大学生就业难的一个原因，大学生们虽然已经毕业也获得了相应的学历。但到了社会上，死记硬背的这一套理论已经行不通了，就业也就成了难题。
为了能够改变这一局面，教育部也提出将推行新的教育理念。保障学生学习成绩的同时，也要关注学生的身体、心理健康，逐步向素质教育迈进。
双减政策减轻学生学习压力，课后时间变多
“双减”主要减的就是学生课后作业负担、课后补习班的负担，在这项规定推出之后，确确实实减轻了学生的学习压力，但家长却不愿意因此躺平。
受双减政策影响，那些只能依靠补课提升成绩的学生也将改变学习方式。随着教育部对于补课班的限制，也让学生们的课后时间变多。
虽然有课后延时服务作为辅助，但学生们之后还是会有大把的时间用来休闲娱乐，这也让不少学生放学回到家之后无所事事。特别是在休息日的时候，更是没有什么事情做。
家长看到孩子如此轻松自然很高兴，但转念一想，这种方式会不会影响孩子的学习成绩呢？没了补课班，学生只能依靠学校老师讲的课提升成绩，完全靠自己复习似乎又很难。
随着孩子的休闲时间慢慢变长，不少家长也开始慌了神。这么玩下去，会不会连中考都过不去呢？
教育部传出新消息，“双减”过后迎来“双增”
就在家长们还在焦虑的时候，教育部再次传来新新消息：在推行双减政策的同时，也将推行新的双增政策。
这是一条全新的概念，可以概括为双减+双增=健康发展。这条消息被传出之后，也引来了不少的关注。既然已经提到了减负，为什么还有增负这件事情呢？
原来，“双减”减的是学生的学习压力，而“双增”增的是学生的体育、美术等方面的时间。今年上半年，教育部就提出了要将体音美纳入中考范围。
这一信号也在预示着义务教育阶段的学生将迎来体考试，如果想要在考试中获得好成绩，那就要增加在这方面的练习时间。
音美
“双增”被公布后，学生、家长齐叹气
教育部作出这方面调整的初衷是为了培养学生全面发展，换句话说就是把文化课的作业降下来，将体音美这方面的作业升上去。
当学生和家长在得知这一消息之后，纷纷叹气。而叹气的原因就是升学变“难”了，以前大家并没有重视这方面的发展，一下子说要考试，怎么能保证好成绩呢？
另外，就拿体育来说，一些学生天生就不适合运动，如何在考试中获得好成绩呢？还有一些学生可能天生就五音不全，对于美术更是一窍不通，这些学生应该怎么办呢？
最关键的是，现在市面上艺术类的补课班价格比文化课补课班的价格还要贵，这也是家长表示不合理的主要原因，不能减轻了一部分负担又增加了一部分负担。
写在最后：
关于双减变双增这件事情，目前也只是有消息传出来，未来想要实行起来还需要一定的时间。所以各位同学和家长也不要过早忧虑，以官方消息为主。
同时，这也提醒了各位同学们，在保障学习成绩的前提之下，还有提升对于体音美的练习。就算是自己以后考试不考，但这些练习也能促进个人的全面发展。
大家也不想等到大学毕业之后，就算已经拥有了大学学历但却因为个人能力不过关而找不到工作吧？
今日话题：
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