一位清华大学的老师曾说，教育的作用就是“分层”，大家可能首先想到的是大学，有985和211之分，其中这种学校层次的差别本质上办学实力的差别，初高中、小学也是一样。
家长们对于孩子在高中三年的学习是非常重视的，有的家庭是整个以孩子为核心，为孩子的学习做了全方位的总动员，只要孩子考一个好大学，家长做什么都愿意。
其实孩子的学习成绩的确并不是一个人的成果，任何知识都涉及到“教”和“学”两个方面，在“教”的方面，上学环境和老师水平对孩子的影响都是不可避免的。
高中能考上一个好学校，无疑会对一个高中生成长的每个方面都有积极影响。
高中有必要上重点吗？孩子努力到哪里都能学习好
有些家长非常“自信”地说，学习关键还是看孩子自己，个人能努力到哪里都能学习好，这真的是想的太简单了，高中上重点还是很有必要。
老师的教学经验和授课水平直接会影响到学生的接收效果，考试其实本质就是能理解大纲的考察目标，进行最有针对性的练习，能理解甚至超过出题人的角度。
高中生的学习本质上还要老师去引领的，重点高中的老师不管是从学历还是学校底蕴的积累都比普通高中好处太多。
很多人对“题海战术”都不陌生了，一般学校是让学生自己“扎进”题海里，可能做了很多题才能总结出最有用处的题型，浪费不少时间和精力。
而在重点高中，“筛题”的过程是由老师去完成的，他们提供给学生都是最精华和重点的部分，让学生可以把主要精力用在难题的消化上，学习效率自然不一样。
重点高中提供的学习条件是普通高中无法相比的，除了老师的作用，学生之间的氛围也是很不同的。
班里考最差的也上了211，“分层”早已开始
普通高中的孩子大多数是想着考上大学就好了，基本只是认为这是自己的事情，给自己的学习一个交代就好。
而重点高中学生的学习环境是真的“珠玉在前”，曾有一位高中生在网上发帖说，我们高中去年有多少学长学姐考上了清华北大啊，我们不可以学校丢脸。
这样的荣誉感对于高中生是非常大的激励，会增加学习的动力，当自己身边的同学都在朝着一个非常高的目标努力，自己也就会被点燃斗志，而不会再迷迷糊糊混日子。
有人对自家读重点高中的孩子读大学的去向做过统计，发现那个班最差的孩子也去了一所211学校，985可以说是“一抓一大把”。
高中的“分流”其实远远不只是读了普通高中还是重点高中，不同学生资源的聚集已经是另一种形式的“分流”了，进到学习氛围浓厚的团体里，跟优秀的同学共同学习，也是重点高中的一种“隐形资源”。
读名牌高中是什么体验？考上等于一条腿迈进985
每个地区的优质生源和师资组合起来，都会形成重点高中的实力，能考进这样的高中也就说明学生本身具有很强的学习能力，加上环境的加持，可以说是一条腿已经迈进了985。
华中师范大学第一附属高中：这所学校有着七十多年的办学历史，每年都是不少学生可以保送清华大学和北京大学，高考600分以上可以出到六七百个，不论是考试成绩还是竞赛成绩都很优秀，在国际奥林匹克学科竞赛中也是屡获金奖，实力雄厚。
人民大学附属中学：这是一所全国知名的重点中学，是北京市的高中示范办学点，老师里不乏名校博士，而且数量很多，学校不仅注意学生的学科教育，还有丰富的社团和竞赛活动，鼓励学生真正全面发展，名人校友辈出。
东北师范大学附属中学：这是吉林省最好的高中之一，校友里有院士也有首席科学家，跟国内外许多名牌大学都有合作，聚集了当地最好的学生资源，考上普通985大学，在这所高中只能算是中等水平，每个学科都有特级教师“坐镇”。
重点高中能够保持良好的名校升学率都是因为有着不可忽视的实力，考进这样的学校对于高中生来说也是“站在巨人的肩膀上”，可以借力考上顶尖的大学。
总结：在学生上学的整个过程中，资源的分配都不可避免有“参差”的，最终高考的成绩怎样，学生自身的努力只是一个方面的因素，学校的实力、老师的水平、同学间的氛围都会有直接影响，初中生努力争取考上重点高中对升学的好处是非常多的。
今日话题：你认为重点高中还有什么优势？