来源：21世纪教育网
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最近，上海一则老师发朋友圈被举报的新闻，在业界闹得沸沸扬扬。
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简单交代下背景：
一位初中数学老师，发了一则朋友圈，说：有个朋友的孩子上初二了，希望我能给孩子找点题目做做，所以，我把练习题发到了朋友圈，一方面是一种记录，另一方面也是一种自律约束。
就这样，这位老师，每天都会在朋友圈发练习题，隔天还会发出详细的解析题思路与答案。
这种彼此心照不宣的“提升课堂”居然还是被举报了。
这里插播一句：
一、老师一再跟家长交代，要抽空看他的朋友圈，不要点赞，不要转发。 二、不涉及到任何收费。
一副兢兢业业，想尽一切办法帮助学生提升成绩的园丁形象，已经很清晰的浮现在脑海了。
讲真，利用自己的私人时间，每天义务出题，并附上详细解题思路，听说学生看了解题思路还不懂的，还可以去学校当面问老师，就这精神，说句雷锋也不为过啊。
可这个下班不陪家人，平白无故给自己找任务的傻雷锋，不仅没得到肯定，还换来了一纸举报函！
我们不知道举报的是何许人？
是那个自己孩子不想努力，其他孩子也别想抢跑的躺平家长？ 还是羡慕这待遇，却不可得的外班家长？
我们不得而知，所幸此次举报的处理结果还算大快人心。
校方给出的答复是：发朋友圈是老师的私人行为，校方没有权利干涉，如果这位家长不愿意看，可以直接屏蔽。
爽！就好爽！
你有病，但咱不惯着你！
这是全国各地教师被举报后，难得看到校方立场坚定，比较硬气站在老师这边的。
要知道，往常，当老师被剑指时，作为娘家人的XX可是会继续雪上加霜的。
2
不知道从什么时候开始？
举报成了家长手中的尚方宝剑，一剑在手，老师无处可走。
细数这些年的举报案例，没有最奇葩只有更奇葩：
“老师买房买车被举报，家长质疑：中学教职工工资多少钱一个月呀，怎么买的起房和小车呢？是不是收了学费、资料费没上交？
“双职工家庭的一对教师，在暑假期间为自己的孩子辅导作业被举报，家长：违反在职教师不准参与补课禁令，此行为对自己的孩子不公平，另外，要求教师家庭的孩子要比其他同学超一些分录取。
“广东刘某举报教师惩罚孩子，并先后在微信群、朋友圈等发布各种诅咒、辱骂、威胁老师的言论及图片，并在新浪微博持续编造孩子被老师体罚致吐血，并上传带血的衣服鞋子等图片，事件引爆热搜，在老师被万人骂后，事件戏剧反转，所有一切均为该家长杜撰。
“老师利用业余时间兼职送外卖，家长质疑：老师兼职从事外卖骑手是不务正业，影响教学。
当举报成了家长手中的尚方宝剑，奇葩举报就屡见不鲜。
这不该被当作笑话传播，因为每一次的新闻轰炸，都是对认真负责任老师的一次心理暴击，它会一点点冰封从教者那份初心，当一腔热血被辜负，当尽心从教的一言一行，都变得怯懦与慎重，输掉的是孩子的未来，教育的明天。
3
不管是投诉还是举报，本意都是一种良性监督。
教育关乎国家大计，理应需要依靠多方力量，共同努力，推进教育往更好的方向发展。
这份投诉、举报权，上面托举着沉甸甸的责任，事关教育，事关每一个孩子，它不该也不能发展为某些个人的泄愤工具。
权利与义务是相对应的，这份权利的背后，也是一份义务，我们每个公民，都有责任、有义务，维护更好的教育环境。
诚然，我们当下的教育，会有这样或那样的问题，但这份监督权利是为了让我们共同托举一份未来，为这份未来建言献策，而不是拿着鸡毛当令箭，生怕这个环境不够混乱。
如果做不了维护者，起码做个监督者；
如果做不了监督者，起码做个公正者；
如果做不了公正者，起码做个旁观者；
如果做不了旁观者，也千万千万不要做那个搅局者。
因为，你搅动的不是某个老师的一亩三分地，而是1700万人民教师，对教育的信心，14亿中华儿女共同托举的教育兴国，人才强国梦。
并转发给更多人看。