我们都知道高中阶段比较苦，学子们为了能在高考中取得优异成绩，不得不花费大量的时间和精力在学习上，做大量的习题训练，从而保证所学的每一个知识点都能熟记于心，将来在高考场上才能更加得心应手。
虽然高中阶段苦是常态，但并非意味着可以乱来。
比如为了盲目加快教学进度不顾教学质量；比如为了挤出更多的时间看书就不顾学生的睡眠；比如为了提高学校的清北升学率就让文化成绩好的学生去走艺术路线。
试想一下，这样的举措，真的能够得到学生或者教师的认可吗？这样的教育方式真的是对的吗？答案，不言而喻。
上述所说的3点举措并非是凭空捏造，而是真真切切发生在山东桓台第一中学，而这也是高校长到任后所采取的“创新举措”。可他并不知道的是，这些举措不仅没有达到想要的效果，甚至还让教师和学生们苦不堪言。
比如推行“早早读”政策之后，学生们凌晨5点就得读书，老师们自然也需要在一旁陪同，这样的状态下，学生们每天的睡眠时间非常有限，以至于白天上课时无精打采，打瞌睡渐渐成为一种常态。
比如要求高一把整个高中阶段所有知识点都学完，看似能够利用高二和高三两年时间复习，然而却忽视了这种教育方式根本没有给学子们打牢基础，以至于在平时的测验中，学生成绩迅速下滑，让老师、家长以及学生都感到焦虑和紧张。
而让文化成绩好的学生走艺术路线更是让人匪夷所思，给人一种盲目地追求学校升学率的感觉。
诚然，一所学校如果有考上清北的学生，对于学校的声誉会有较大帮助。但这并不应当建立在“投机取巧”的基础上，更不应该牺牲学生的兴趣爱好以及个人前途。
毕竟有些学子并不一定适合艺术路线，文化成绩较好的他们原本有更多的专业选择，然而被学校“忽悠”转而走艺术路线之后，今后如果发现这个专业不适合自己，自己并不喜欢，那到时候他们又该怎么办？
所以，高校长的做法让学校老师、学生家长以及学生们都有很大的意见，然而碍于高校长是校长的身份，可谓是敢怒不敢言，只能在私下里吐吐苦水。
后来，桓台第一中学所采取的举措被曝光之后，高校长也从幕后被推至台前。
面对大量的舆论质疑，当地教育局以及政府部门对此事展开调查，最终不仅叫停了高校长实施的几项“创新举措”，而且还将高校长停职，取而代之的是当地教体局党组书记。
随着高校长被停职之后，桓台第一中学校园内放起了《掌声响起来》，随着音乐声响起，楼道里站满了学生，大家拍手叫好，以这样的方式来庆祝教学进度终于可以回到以往那样，不用再进行“早早读”了。
高校长作为一所学校的校长，关心学生的学习成绩以及学校的升学率并没什么问题，但是在制定并实施一些举措的时候一定要切合学校实际，多听取学校老师以及学生们的意见，而不是“拍脑袋”决策，不顾大家的声音，不然就会导致较大的怨气。
从高校长所采取的几项举措来看，都不是那么“接地气”，以至于实施之后，几乎没有起到多大效果，甚至产生了较大的负面影响。这就说明高校长作为学校的管理者、决策者，在制定决策时缺乏调研，没有联系实际，最终导致决策出了问题。
值得一提的是，随着高校长被停职之后，还有很多网友呼吁对高校长进行进一步调查，甚至列出了关于高校长的8项质疑，其中涉及面较广，每一条都让人感到惊讶，如果属实，那么高校长或许就不是停职这么简单了。
不过网友们的质疑是否是事情的真相，还需要有关部门进行调查核实。
总的来说，高校长的经历向我们提了个醒，尤其是作为学校管理者，不能想当然地制定决策，有的想法第一反应感觉很有“创造性”，但仔细一想却经不起推敲，漏洞百出。所以作为决策者一定要三思而后行。
另一方面，不建议以牺牲教学质量的方式换取教学进度，更不希望以牺牲学生睡眠的方式来挤出看书的时间。不能盲目追求学校升学率，也不能仅仅关注学生的学习而忽视了身心健康。
最后，对于高校长的所作所为，大家怎么评价？