学霸是天生的吗？不不不，真正的学霸除了天赋，更重要的是他们懂得学习的技巧，所以容易做到事半功倍。
作为父母，有效的陪伴学习，真正的意义不在于陪伴，而在于怎样最大限度的去激发孩子的学习效率。
分享几个学霸都在用的小技巧，家有孩子一定用起来。
技巧一，及时反馈
不管是成人还是孩子，都喜欢玩手机游戏，这是因为游戏中有及时奖励，这种奖励对玩家来说，就是一种及时反馈。
在学习中，利用及时反馈，可以帮助孩子更清楚地明确学习目标，找到学习的方向。
及时反馈分为两种，一种是物质奖励，就是根据孩子的学习成绩给予孩子不同的奖励，比如老师们经常会用到的小红花、小红旗，换礼物等等。
物质奖励虽然好用，但是不建议家长们经常使用，是因为过分依赖物质奖励，更容易破坏孩子的内在驱动，一旦孩子对物质失去兴趣，同样容易对学习失去动力。
另一种就是帮助孩子随时记录进步。日常的学习中，及时反馈最常见的形式就是测试，测试可以发现学习中的盲点；另一个就是错题本，制作错题本的目的是清楚自己的问题。
反馈的最终目的，是把大的学习目的拆分成小的、阶段性的学习目的，一旦孩子的学习目的清晰明了，就像打靶，目标明确更容易胜出。
技巧二，不要重复练习，多做拉伸区练习
大脑的学习分为三个阶段。
对于熟练的已经掌握的内容，属于大脑的舒适区，大脑在舒适区呆久了，容易无聊，是不会取得明显的进步的。
对于完全不会的内容，被称为困难区，如果长时间让大脑处于困难区，会严重打击孩子的自信心，会让孩子产生畏难的心理。
如果想要孩子高效地学习，不断取得进步，父母要做的是跳出舒适圈，远离困难区，在舒适圈的边缘——也就是拉伸区多去帮助孩子进行练习。
举个例子，孩子学弹琴，总是不能弹一首完整的曲子，为了让孩子完整地弹一首曲子，我们会让孩子不断地练习，重复枯燥的练习只会让孩子更加地抗拒。
这个时候正确的做法是，找出来孩子容易打磕绊的地方，加强练习，熟练之后，再去让孩子完整地弹下来。
看起来是不是很简单，但是父母们越是简单的地方，反倒是越容易出错。很多父母容易犯的错误是，孩子一旦犯错，就开始加量。
练不下来，那就再练十遍，一道题做错，那就再做五套题，这样的做法不但不能提高学习效率，还会让孩子厌学。
父母要知道所谓的拉伸区就是指孩子一看就会，一做就错的题。
技巧三、调动多种感官参与学习
大一的时候，我们有一门课是《马克思主义哲学》，临到期末考试，就能看到我们的教学楼底下、操场、花园里，到处都有拿着马哲课本背诵的同学。我当年也是拼命地去背重点，最终成绩只是勉强及格。
今天我们再去观察孩子们的学习状态，家长会发现孩子们在游戏中学东西是非常快的，尤其是孩子上的少儿英语，孩子们不但要去听、还要去演，边演边说，这难道是因为游戏让孩子们学得快乐，所以记得更清楚吗？
并非如此，这背后的原理和大脑的运行规律有关。
有研究发现，在学习的过程中，大脑对多感官的刺激往往比单一感官的刺激反应更强烈，换句话说，在多感官刺激下，往往比单一感官刺激更容易记忆。
比如背诵英语单词，如果用眼睛看，用手去写，甚至用大脑去产生关联，这样远远比简单地用嘴巴去背单词记得更清楚。
所以，我们经常说要寓教于乐，要在游戏中让孩子学习，因为游戏本身就是调动身体全方位地参与其中，这样孩子的记忆会更加牢固。
这并不是一个概念，如果我们想要让孩子的学习更有效率，就要引导孩子使用更多的方法。
技巧四、整洁的房间有助于提高孩子的专注力
毛主席说：一屋不扫，何以扫天下。学习好的学霸都有一个共同点，那就是整洁有序的房间。
孩子6岁以前，我们可以允许孩子的房间乱一些，因为这个年龄段的孩子，创造力和行为密不可分。
但是孩子6岁以后，父母就尽量要让孩子保持房间的整洁，因为研究发现整洁的房间更有利于孩子7注意力集中。
那些自控力强的人不是他们本身自律，而是他们深谙人性，会主动远离那些糟糕的环境，以此来保证自己的自律。
同样的道理，房间凌乱，更容易导致孩子注意力不集中，容易引起孩子注意力不集中的物品，统一进行收集和管理，可以帮助孩子们集中自己的注意力。
父母们要通过改变环境而改变孩子的行为习惯。这样往往能够事半功倍。
曾子说：吾日三省吾身。
成长永远都是从一些小细节开始积累的。想要让孩子学会学习，父母要做的就是去实践这些看似琐碎、基础却十分有用的方法，只要多加练习，多去积累，就能够长期地让孩子学习，真正的学会学习，学会自主学习，成为真正的学霸。