导语：大家都说“新年，新气象”，但在2021年的教育产业上，却出现了“新学期，新气象”这一现象。
自今年四月及五月公布「双减」政策以来，不少学生家长除了在九月一日推出课后延迟服务外，亦关注到子女上学及放学的困难。这种好现象在父母眼中自然是件好事。推行课余延迟服务后，家长对服务感到满意。虽然教师的工作任务有所增加，但是工资与劳动成正比，仍然有大量的教师愿意留下来加班。
然而，政策要求只是很官方的东西，具体能形成什么样的效果和反应还取决于各个学校的组织程度、学习模式。
一、学校可取消「延迟服务」，并退还有关费用。你觉得怎么样？
在最近一则有关课外延迟服务的新闻报道中，一所学校表示，它已接到上级的指示，从这个星期开始要取消掉课外延迟服务。先前规定的6:30上课日亦已作出调整。上课时间分为周一，周三和周二，分别分为4:40和4:00。先前收取的课余服务费亦会退还予学生。不难看出，这不是学校的内部决定，而是更高层次的文件要求。换句话说，课外延迟服务可能面临更大的变化。
二、家长对课外延迟服务的调整有何看法？
收到消息后， 一些家长说: 家长并不是说每个人都有教学经验，有时候课外延迟还可以安全地把你的孩子交给老师或学校帮助做作业，但是现在你没有办法帮助你的孩子，因为它已经被取消了，作为家长可以做很多事情。
一些网友说: 这个政策早就希望取消了。觉得孩子们在学校延迟服务就很好？即使有老师看着，不做作业的同学还是不做，提高成绩的情况也不会出现。所以也就是说上完课后延迟，期末考生还是没有考的上，等于是拖延时间。
第二位网友说: 我觉得课外延迟服务其实很好，主要是因为现在家长忙于工作，他们不能在放学后马上去接孩子，为了孩子的安全，课外延迟服务实际上帮助家长减轻了负担。
网民与家长的意见似乎仍有许多分歧，鉴于取消课后延迟服务利大于弊，具体最后的结果会是怎么样的我们还不知道。此外，每个地区的教育水平都存在不少差距，在执行政策方面，资源和教师无可避免会出现差距。因此，学生对课后延迟服务的评价差异很大
三、那么，最后的效果是什么样的？
有很多学校实施了课后延迟服务政策。事实上，父母对孩子的看法很大。最初的协议是这个政策是自愿的，但是有些学校为了应付上级给下的任务，把最初的自愿“补习”到“强制补习”，实际上是对许多家长的一种欺骗。
为了减少麻烦，可以说地方行政部门愿意采用“一刀切”的办法。对于一些已经报名参加补习班的学生来说，学业负担越来越重，和“双减”政策就沾不上边了，没有自由时间可言。
此外，课外延迟服务也没有很具体的要求，很多老师不会为了让学生赶作业而留下来，而是督促他们完成作业。也就是说，让你的孩子早点回家做家庭作业和让他在学校多花一两个小时完成家庭作业是没有区别，把孩子锁在教室里，强迫他们交钱为了在学校做作业？这种行动是不必要的。所花费的时间和金钱都会希望自己能积累一定量的知识，说白了，应该有一定量的回报来支付，即使最基本的成果都没有，还不如让孩子早点回家吃饱洗澡睡觉。
当然，还有很多地区的课外延迟服务都取得了成功，帮助孩子们解决家庭作业的问题。通过延迟仪式的开始，孩子们强壮了他们的身体，发现了他们的艺术细胞。孩子们可以在回家前自己完成作业，加强体育活动，培养艺术，解决父母的交通问题。这真的让孩子们做到了道德、智力、体力、艺术和劳动的全面发展，效果相当可观。
结论：至于现时的课余延迟服务，我们仍在各区推行。总的来说，有利也有弊。但是，家长和网民对于课外延迟服务的看法也不是完全错和对，让我们把惠民的这项政策再进一步，再进一步，帮助我们的孩子成长，帮助我们的父母减轻负担。
今日话题：你觉得半学期以来的课外延迟政策怎么样？请在评论区进行讨论。