目前，桂林市已正式启动科学幼小衔接工作，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。从今年秋季学期起，被列为广西壮族自治区幼小衔接实验区的桂林荔浦市、叠彩区，以及被列为自治区试点园（校）的桂林市前锋幼儿园等16所园（校），开始实施科学幼小衔接。
减缓教学进度 孩子也有适应期
根据教育部门部署，幼儿园在深入推进幼小科学衔接课程教学改革时，要重视培养大班幼儿社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，萌发幼儿对小学生活的积极期待和向往。
桂林市前锋幼儿园是自治区幼小衔接试点幼儿园之一，以幼儿发展为本，从社会适应能力、生活适应能力、学习适应能力等放方面着手，注重从心理、行为和学习习惯等方面为幼儿升入小学做准备。
图片取自荔浦教育
荔浦市荔城镇沙街小学既有幼儿班又有小学班级。为开展幼小衔接的研究、推进、落实，该校减缓了教学进度，将一年级上学期设置为入学适应期，并把这个学期的第一个月设为一年级准备期，主要训练学生的生活习惯、行为习惯、学习习惯等。
幼儿园不得提前教授小学课程
不提前学拼音、不先练练字，孩子一年级跟不上怎么办？随着桂林部分幼儿园、学校对幼小科学衔接课程的改革，家长的这些焦虑有望化解。
图片取自荔浦教育
“幼儿园在日常活动中，注重培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。”莫先生的小孩在荔浦市第二幼儿园大班就读，他对幼儿园开展的推进幼小科学衔接工作感到满意。而大多家长也期待幼小的科学衔接能化解教育的现实困惑，以及家长们的焦虑。
全面推进幼小衔接，是否会助推幼儿园“小学化”？
桂林各级教育行政部门将会同有关部门，持续加大对校外培训机构的治理力度，坚决纠正校外培训机构以学前班、幼小衔接班等名义提前教授小学内容的不良行为，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。此外，加强学校办学行为规范管理，小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。推行师德考评负面清单制度，将幼儿园“小学化”教育行为、小学超前教学行为等纳入其中。
将遴选一批市级园（校）展开试点
截至今年10月，全市共有幼儿园1251所（其中公办园427所、民办园824所），在园幼儿19.2万人，学前三年毛入园率为99.5%;公办幼儿园在园幼儿占比为51.03%，有普惠性幼儿园1029所，普惠性幼儿园覆盖率为90.9%，入园难、入园贵问题得到了极大改善。但优质资源不均衡、办园质量不高等问题仍然突出。
今年8月，桂林市叠彩区、荔浦市已经成功申报为自治区幼小衔接实验区，市教科所也开设了幼小衔接的专项课题。下一步，桂林市教育局还将在各县（市、区）遴选一批桂林市级幼小衔接试点校、试点园，以做好幼小科学衔接为点，进一步推动全市学前教育、小学教育质量的整体提升。
来源：记者邱浩
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