参考答案：
一、读拼音，写词语。
山郭 莺啼 排闼 烟雨 茅檐
二、比一比，再组词。
簸（颠簸） 涯（天涯） 莺（黄莺） 银（银白） 啼（啼叫） 栽（栽种）
筋（筋道） 崖（山崖） 萤（萤火虫）根（根本） 谛（真谛） 裁（裁剪）
一、多音字组词。
qū 弯曲 cháo 朝代 jiāng 将来
qǔ 歌曲 zhāo 朝霞 jiàng 将领
二、请根据意思，写出相应的词语。
1、公元420到589年建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。（南朝）
2、自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。（九曲）
3、古代传说黄河与填上的银河想通。（直上银河）
4、黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。（浪淘风簸）
5、杨德逢的别号，王安石退居钟山时的邻居。（湖阴先生）
五、默写古诗。
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
六、先解释加点的字，再说说诗句的意思。
1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
簸：颠簸。
诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如狂风颠簸来自天涯。
2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：啼叫。 山郭：依山而建的城。
诗意：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
六、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、这首诗的作者是宋代诗人 王安石 。这首诗的描写顺序是：由 院内 到 院外 。
2、诗中表现院子非常干净的一词是 净无苔 ，表现院子里植被整齐的词语是 花木成畦 。
3、请简要分析第三句中“护”字的表达效果。
“护”运用了拟人的修辞手法，把山水写成富有生命情感的亲切形象；水绕农田，仿佛母亲用双手看护着孩子一样，生动形象地突出了庭前优美的风景。
参考答案：
一、读拼音，写词语。
遥望 破碎 目睹 移居 节制
指望 威胁资源 枯竭 晶莹
二、比一比，再组词。
莹（晶莹） 裹（包裹） 篮（篮球） 蔼（和蔼） 资（资源） 慷（慷慨）
宝（宝贝） 衷（衷心） 蓝（蓝天） 渴（口渴） 姿（姿态） 康（健康）
慨（慷慨） 贡（贡献） 滥（泛滥） 基（基本） 睹（目睹）
概（概括） 责（责任） 监（监督） 甚（甚至） 赌（赌气）
一、多音字组词。
nán 难过 bié 别人 báo 薄片 bò 薄荷
nàn 灾难 biè 别扭 bó 单薄
四、近义词。
遨游—（环游） 遥望—（远看） 交错—（交叉） 美丽—（漂亮）
枯竭—（穷竭） 渺小—（微小） 慷慨—（大方） 恩赐—（赏赐）
设想—（假想） 节制—（控制） 加速—（加快） 贡献—（奉献）
威胁—（胁迫） 和蔼可亲—（平易近人）
五、反义词。
有限—（无限） 慷慨—（吝啬） 枯竭—（丰富） 美丽—（丑陋）
加速—（减缓） 随意—（慎重） 毁坏—（保护） 渺小—（巨大）
贡献—（索取） 精心—（粗心） 无私—（自私）
六、填写合适的词语。
（晶莹）的球体 （璀璨）的宇宙 （枯竭）的资源 （精心）地保护
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、地壳中有开采价值的矿物、岩石等。（矿产）
2、胡乱或过度地使用。（滥用）
3、①假想，想象；②着想，考虑，打算。（设想）
4、①（水源）干涸，断绝；②体力、资源等用尽。（枯竭）
5、和蔼，和善。态度温和，容易接近。（和蔼可亲）
八、在括号里填上合适的关联词。
1、拿矿产资源来说，它（不是）谁的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2、（即使）在火星或者月球上建造移民基地的设想能实现，那（也）是很遥远的事情。
九、阅读课文片段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1、文中“纱衣”一词的引号的用法是（C）
A、引用 B、强调 C、特定称谓
2、用“ ”画出具体写地球美丽壮观的句子。
3、这段话中将地球比作 人类的母亲 和 生命的摇篮 ，表达出对地球 喜爱 的之情。
参考答案：
一、读拼音，写词语。
盘踞 肆虐 淤泥 劲挺 荡漾
二、比一比，再组词。
竟（竟然） 竞（竞争） 踞（盘踞） 据（依据） 炕（土炕） 坑（水坑）
一、多音字组词。
lǜ 绿色 juǎn 卷尺 sù 归宿 xiù 星宿
lù 绿林 juàn 试卷 xiǔ 一宿
二、近义词。
肆虐—（摧残） 盘踞—（占据） 险恶—（凶险） 转化—（转变）
治理—（整治） 恭敬—（尊敬） 凶猛—（凶残） 宏伟—（宏大）
领悟—（领会） 选择—（抉择） 风雨同舟—（同甘共苦）
五、反义词。
归宿—（起点） 宏伟—（渺小） 瘦小—（肥胖） 劲挺—（弯曲）
勇敢—（胆小） 不紧不慢—（慌慌张张）
六、填写合适的词语。
（晶莹）的球体 （璀璨）的宇宙 （枯竭）的资源 （精心）地保护
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、人或事情最终的着落。（归宿）
2、（水波）一起一伏地动。（荡漾）
3、文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。（盘踞）
4、形容心情平静，行动从容。（不紧不慢）
5、在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。（风雨同舟）
八、选择破折号的不同用法。
A、表解释说明 B、表语意转换 C、表声音断续
1、他用林业收入资助每户村民麦了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（B）
2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（A）
九、阅读课文片段，完成练习。
1、写出下面词语的近义词。
道别—（告别） 普通—（平凡）
2、画“ ”句中的“另一种东西”指的是：表面上指老人创造的这片绿洲，事实上还包含着老人开荒造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
3、“青山是不会老的”这句话的含义是（ C ）
A、这句话主要描写青山的苍翠、富有生命力。
B、青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。
C、老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。
参考答案：
一、读拼音，写词语。
盘踞 肆虐 淤泥 劲挺 荡漾
二、比一比，再组词。
躺（躺下） 淌（流淌） 碎（打碎） 粹（精粹） 梳（梳头） 流（水流）
一、多音字组词。
zuān 钻研 zhǒng 种子 sàn 散步
zuàn 钻石 zhòng 种植 sǎn 松散
二、近义词。
准备—（预备） 温暖—（暖和） 松散—（松弛） 舒服—（舒适）
五、反义词。
温暖—（寒冷） 松散—（紧凑） 舒服—（难受） 喜欢—（讨厌）
六、填写合适的词语。
一（块）土 一（张）床 一（粒）种子
一（片）雪 一（个）蝈蝈 一（头）毛驴
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、符合实际情况或客观要求。（合适）
2、身体或精神上感到轻松愉快。（舒服）
3、方向一致，有次序，不参差。（顺溜）
4、（事物结构）不紧密；（精神）不集中。（松散）
5、形容微笑的样子。（笑嘻嘻）
八、写出下列句子中加点词的近义词。
1、这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。（松弛）
2、这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（舒适）
3、他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。（计划）
4、芥麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……（喊叫）
九、阅读课文片段，完成练习。
农民（一）有了土地，/（就）把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。
恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。
1、在括号里填上合适的关联词，并用所填关联词写一个句子。
铃声一响,同学们就马上进了教室。
2、文段中画线的部分运用了 比喻 修辞手法，把农民有了土地后耕种的样子比喻成 见了水的旱天的鹅 ，形象地写出了农民耕种土地的 迫切 心情，也写出了农民内心的 欢喜 之情。
3、文段中的两个“恨不得”有什么作用？
两个“恨不得”，运用夸张的手法使所表达的情感更强烈。
相关练习：
语文
数学
英语
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