关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
各地中学陆续进行了期中考试，作为政策实施后的首个考试，这一次的语文考试，应该都是各地的风向标。卷子上体现的题目难度，类型都将是今后中学阶段，语文学习积累的方向。小岛老师看了海淀区七年级的首份期中考试卷，从这份卷子，我们可以看到的出题趋势的重点，就是和大语文紧密结合。“大语文”的概念提出来，不少家长也懵了，就一个感觉：语文既难学也难教。不过在老师看来，补习班的那一套答题套路、模板、技巧公式是没用了，语文考试越来越贴近生活，贴合实际，只有真正把语文运用到生活中去，才能学好语文。
以海淀区这份七年级的期中考试卷为例，试卷中很好地体现了什么是语文运用到生活中去。语文及生活，大概就是我们学习的方向和重点。小学阶段，如何学习语言和提高语言的表达能力。到了可以识文断字的年纪，如何去大量积累阅读，都该看些什么书？家长最关心的，孩子不喜欢阅读怎么办？那语文积累肯定就有差距了，兴趣的培养比起刷题技巧更重要。尤其是减负以后，并不是减少学习的时间，相反学校给了你更多的学习时间，我们比拼的就是如何利用好时间，培养良好的学习习惯。语文不是一门为了考试而单独设立的学科，学习语文的目的就是更好地指导生活，因为生活需要语文，学好了语文可以为生活服务。结合试卷，我们一起来具体看看，大语文的秘密。
1、基础应用题的考点是什么
不少同学对初中语文的学习有一种误解，认为不会再考拼音和生字，这是不可能的。有些老题型会消失，比如选出错误的那一项、词组运用全部正确的那一项，想要在基础题上取得高分，背一背套路和易错字、易考字词组，基本就可以刷到高分了。但是我们一起来看看海淀的这道基础应用题，直接在一个黑板报的截图上，找出错别字。这个题目的场景真的是非常日常了，大部分初一的班级，都有这样的涂鸦墙、板报墙绘，迎接新同学，打造一个新的学习场景和氛围，这是和我们初一新生的学习生活紧密相连的，在日常的班级活动中，是不是经常会遇到写错别字的问题？这道题的意义，就是在告诉学生，大语文是怎么回事，就是学好语文，在生活中正确使用语言。
有场景应用，喜欢在日常生活中校对、找错的学生，在面对这道题的时候，完全是得心应手的。而没有语文思维和学习习惯的同学，可能连题目的意思都不知道，在实际阅卷过程中，我们还看到直接抄写一遍题目的答案，这是在语文学习过程中的真实差距，抱着死记硬背模版套路学习的同学，可能在这道题上，耗费的时间比较多，找错误的形式是很创新的，但是考点是基础应用的考点。我们在日常语文积累的过程中，应该引导孩子多去纠正生活中的小错误，错别字、词组运用错误、句型使用不规范等，多看报纸、杂志，了解正确的语言使用习惯，这就是大语文学习的奥义，积累什么内容，解决生活中的什么问题？这是我们掌握生字词组意义以后需要思考和练习的。
2、语文的学习，该如何沉浸在生活中
大语文这个概念，真是愁坏了不少家长。因为完全不知道“大语文”是在讲什么？老师也会觉得奇怪，因为学科学习没有大小之分，教学重点上，也没有对大语文的解释，这个词汇的意思提出来，其实就是为了指正语文学习的方向，不应该只是为了考试和分数，汉语是我们的母语，汉语的学习是为了更好地指导我们生活，把语文学习应用到生活场景中去，这是我们需要学生明白的道理。而不是学习了语文没有用，考试也不考，可是生活中，哪一个场景能离开语文学习呢？从我们张嘴说话那一刻，就是在使用语言和文字来表达与应用。所以在海淀这份试卷中的第二题，分析菜名的妙处。家长又懵了，难道以后要带着孩子看菜单，请教厨师吗？
小岛老师认为，第二题出得非常好，这就是在给猜题、押题的家长和学生一个警示：语文学习不是为了让你提高押题命中率的，通过题目的形式，展现出语文学习到底是怎么指导你的生活的。平时吃饭点菜，餐馆里的菜单，没有谁会仔细研究，但这背后反映的正是家长对孩子语文学习的兴趣引导，语言的学习，你是否有兴趣，是否能从这个兴趣的延伸去热爱生活。我们的中学生，正是互联网沉浸下成长的一代，他们接触的语言使用习惯和老师、家长是完全不一样的，这就是为什么家长总觉得和中学生交流有代沟，他们说的话，你不懂，你说的，他们也理解不了。
语言的变化，是根据社会的发展而演变的，网络词语、二次元用语并不是不好，而是我们要掌握语言的学习，就应该对生活和语言有兴趣，真正在生活中，使用好语言，这是语文学习的目标，让你学会好好说话。而不是让你学习语文，跟生活产生绝缘的，喜欢表达，善于形容的孩子，他们对语言的使用，文字的展现力，都是有天赋的。而这种天赋，是我们可以通过大量阅读积累，把语文的学习沉浸在生活中去实现的。家长从不和孩子沟通，害怕叛逆的青春期，对孩子百依百顺，亲子之间完全零交流，孩子的能力再强，也是学不好语文的。
3、大语文的秘密就是阅读和应用
很多家长就怕看到“大语文”3个字，愁坏了，不知道怎么给孩子辅导。督促多阅读，孩子也不爱看书。督促多练笔，孩子更不要写。不知道该如何引导，在语文学习上没有什么兴趣，语文也越来越难了。其实大语文的秘密就是阅读和应用。比如海淀的这套试卷中的现代文阅读，将朱自清的《春》和课外文章节选了，这是课文的课外延伸阅读，课文的学习是范文，那么这就告诉我们中学生，课文学习是掌握阅读的重点和技巧，那么大量的课外阅读则是应用这些阅读的重点和技巧。
家长不要怕中学生看课外书，这不是耽误学习时间，也不是看闲书，而是把语文学习更好地应用到生活阅读中去。所以课本里所有课文的同类文章、作者相关的文学常识，全部都要积累起来。有些中学生认为，课文学了，考试都不考，课文还学什么？没有意义，这是完全错误的，精读课文，绝大多数都是文质兼美的。学习这些文章，学生就会知道好的文章是什么样的，是如何确立中心思想，如何围绕中心选取材料，怎样安排结构等等。所以大语文的秘密，大家知道了吗？欢迎留言评论。