今年秋学期起全国义务教育阶段学校基本都已开展了课后延时服。按照教育部的要求，学校课后延时服务要应开尽开，并实行“5+2”模式：即学校每天开展课后延时服务时间不低于2小时。
事实上，学校开展课后延时服务的初衷本意上是为了缓解学生的课业负担，减轻学生的课外辅导负担，是为了解决家长接送难的问题而推行的。
然而，就是这样一件利国利民的好政策，在实际实施过程中却也免不了出现了各种各样的问题。
课后延时服务之后学生摸黑回家
按照教育部的规定，学校课后延时服务要实行“5+2”模式，要开展不少于2小时的服务时间。照这么算来，基本上大部分学校的放学时间就都被延长到了5：30以后，甚至还有些学校延时到了晚6：00。
这个时间点其实已经很晚了！特别是入冬以后，等学校延时服务再放学学生回家时，夜幕已经降临，学生就都要摸着黑回家了。
这种情况其实是一个很让人担忧的问题。
每每看到爷爷奶奶火急火燎地摸着黑赶来接学生时，内心总会没由来的出现一丝忧虑。老人家年纪那么大了，眼神不好、反应能力也下降了很多，还骑个摩托车或三轮车。车上载着三两个孩子，就这么急急忙忙地往家赶，真的存在很大的安全隐患。
而自己回家的学生更是危险。学生本身就好玩，放学回家都是边走边玩、慢慢悠悠。等他们回到家，差不多就已经快到晚7：00了。城市里车水马龙，学生人来人往；农村里黑灯瞎火，学生也就这样走回家。就没有一个人会担心出意外吗？
课后延时服务应当有“弹性”
课后延时服务“5+2”模式的初衷是为了学生、为了家长。
然而，可能大家都没有想到。每天开展2个小时的课后延时服务，在解决问题的同时也制造了新的问题。
学生回家的时间太晚了。
学生的安全是最大的问题。如果学生因为放学太晚了，在路上出现意外安全事故，那这个责任该由谁来承担？即便是有人来承担，那这样的伤痛对一个家庭来说也是无法承受的。
对老师而言，这其实也是一种考验。一般学生放学之后。老师都还要至少腾出半个小时以上的时间去处理日常事务。很多时候，很多老师，大概还要更多时间，一晃就是1个小时左右的时间。学生晚回家，老师就要更晚回家。不说这样下去老师无法兼顾家庭，就老师作为一个成年人天黑赶路也十分不安全。
原本为了解决老师回家晚，无法兼顾家庭的问题教育部推出了“弹性上下班”制度，不过很遗憾的是，这样的制度有多少学校真正实行了？
所以课后延时服务应当增加“弹性”。春学期，入夜比较晚，课后延时服务2小时完全没有问题。在不考虑学生在校时间过长的前提下。但就安全而言，春学期会因为天黑晚少很多安全隐患。然而，秋季学期则完全不一样，日短夜长课后延时服务就完全没有必要非得开足2个小时。开一个半小时行不行？开一个小时行不行？少开一个小时，半个小时，对学生而言或许就多了一层安全保障。
其实教育也可以增加“弹性”
事实上目前的很多教育问题都需要增加“弹性”的事情，现在有太多教育问题被各种各样的人群所裹胁，走上了“极左”或“极右”的极端。
就比如考试和作业问题，这是目前被老师和家长吐槽得最多的一个问题。因为有个别学生受不了“打击”所以我们就把考试取消了或者大量减少次数，因为有些学生对分数很敏感所以我们不公布考试排名，不公布考试成绩。因为担心学生受打击，所以不在作业上打分数……
如此各种，其实不胜枚举。
而我们都知道，现在不考试但将来中考、高考还是一样要进行，还是一样得看成绩。不考试，不公布学生成绩，或许短期内可以让学生减少压力，但到了中高考，学生又该如何面对？
全市前几名可以上清北，可相差一名他就上不了。这就是现实！
正如有些网友所说：现在大家是高兴了，处处一片祥和，可等到将来中高考时，那很多人估计就要哭了。
有的时候我们，不得不反思这样一个问题。我们在对待很多问题时太过极端了，要么左、要么右，没有回旋的余地。然而这世上的事情哪有那么简单，岂是简单的黑白就能概括的？
如果我们都能适当地增加一些“弹性”，多增加一些选择的余地，其实未必就一定是一件坏事。
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