最好的教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火！我们常将教师比喻成人类“灵魂的工程师”，而教师也承担着教书育人的重要责任。
从古至今教师的地位都是崇高的，古人云“尊师重道”，而到了现在教师依然很受认可，且深受着学生与家长的尊敬，而教师也通过自身的努力，不断培养出一代又一代的优秀人才。
只不过，凡事都有着双面性，世界也不是非黑即白的，部分教师为了提高自身的利益，也会做出一些“损人不利己”的事情，笔者为大家分享的就是，某高校副教授携院校剽窃学生科研成果，并申报专利，被学生怒而索赔30万元。
副教授携院长剽窃学生科研成果，并申报专利
每年都会有许多高校师生之间因为科研成果而闹矛盾的事情发生，但是学生剽窃老师的情况常见，老师反过来剽窃学生的却很少见，而湖北科技学院某副教授却将“剽窃”二字运用的“炉火纯青”，让我们来看看究竟是怎么回事吧！
小孟在2015年毕业于湖北科技学院，专业为生物医学工程，他本科毕业论文答辩的内容便是“无创血糖检测仪”，并且还受到了院长与副教授的青睐，甚至还希望能够将毕业作品和设计资料留给学校，而小孟为了以后着想便选择了拒绝。
而令人没有想到的是，小孟在2021年想要自己创办公司，并申请高新技术企业的时候，却发现自己当年的科研成果被人剽窃，还申请了三项专利，名字赫然就是学校的副教授与院长以及他们的亲属。
这也让人很是不理解，难道高校教授竟需要剽窃学生的科研成果吗？这真是让人啼笑皆非，而且从申报专利的时间来看，竟是在2017年的9月份，也意味着小孟毕业之后，科研成果便被老师所剽窃了。
再加上小孟毕业时还曾接到过校方的电话，表示若他不将作品留在学校的话，那毕业证也不能发放，而这也让小孟越想越生气，直接举报了两位老师，并怒而索赔30万元，还要求将专利转移到自己公司名下。
而随着事情的愈演愈烈，校方也坐不住了，处理结果也出来了，明确表示：副教授属于剽窃他人学术成果确实存在学术不端的行为，并通报批评、取消三年内研究生导师申报资格，令其公开向小孟道歉，并追回专利所获得的的收益于奖励。
但小孟对于校方的处理结果并不满，尤其是身为院长，却在事情中避重就轻逃避责罚，而且院长也信誓旦旦表示自己“毫不知情”，至于小孟是否对处理结果有异议，还可以进一步反映，暂且不表。
而在笔者看来，“王子犯法，应与庶民同罪”，这是古代人都知晓的道理，若是学生抄袭、剽窃论文需要开除学籍的话，那老师剽窃学生科研成果，那处罚也应该更深一些，而不是高高举起，轻轻落下。
学生怒而索赔30万的背后，引发教育深思
教师的职责不仅仅是教书育人，还引领着学生走上人生正确的轨道，但若是教师自身的行为不端，或是言行举止不正确的话，那对于学生的影响无疑是巨大的。
笔者认为，不论是中小学教师，还是高校教师，都应保持良好的师风师德，为学生提供更加优质的教育氛围与环境，那样才能够培养出更多优秀的人才。
但若是教师带头引领学生“剽窃”、“抄袭”的话，那后果也将会是不堪设想的，大学生已经是成年人了，理应对自身的行为所负责，并且有着正确的三观。
再加上小孟索赔的30万元并不是用于自身，而是要求资助贫困学生，也足以见得他的三观和思维都很积极正能量，是个很优秀的学生，也不晓得剽窃他科研成果的老师，看到后是否会感到羞愧呢？
大学生应保护好自身的利益，勇敢地对不公平的事情大声说“不”
大学生应合法保护自身的权益，尤其是在毕业、求职的时期，更要保持着清醒的头脑，合理规划自身的未来与发展，并掌握更多的知识与经验，而不是让人随意糊弄或敷衍。
上至毕业论文和科研成果，下至毕业证的发放等等事情，大学生都要保护好自身的相关权益，而学生们也要多多充实自身的能力，争取获得更多的专业技能，为将来的就业打下良好的基础。
大学生活全凭“自觉”，学习成绩也掌握在学生自己手中，而学生们也要付出更多的努力，争取获得更美好的明天。
笔者寄语：高校副教授携院长剽窃学生科研成果，并申报专利的事情，也给广大高校教师敲响警钟，不是自己的东西永远不可能变成自己的。
世界上也没有不劳而获的事情，更没有不透风的墙，毕竟“若要人不知，除非己莫为”，而大学生也要时刻保护好自身权益，最后也祝愿大学生们能够充实的度过大学生活！
今日话题：你对副教授携院长剽窃学生科研成果一事有什么看法？
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