近日，海南省教育厅印发《海南省中小学校外培训服务类别审核鉴定指引（试行）》，指导校外培训机构规范开展学科类和非学科类培训服务，防范假借非学科类培训项目实际开展学科类培训服务等逃避监管行为。
顺应中国当下科技之国、科技强国为国家发展核心的头部层面战略，接下来国内素质类教育与培训将更多倾向于科技类的发展方向。国内青少年更早的接触科技类的培养也将成为国家重点扶持与关注的焦点。
制定审核鉴定标准的五个方面
《指引》要求，审核鉴定主要从目的、内容、方式、评价和师资五个维度进行评估，校外培训机构所有培训服务项目均为非学科类培训服务项目才能将其纳入非学科类校外培训机构管理。在培训服务项目类别审核鉴定结果未明确之前，存在争议的校外培训机构暂按学科类进行管理。
其中，非学科类培训的方式是“以体验式、探究式、项目式、综合性学习为主要方式，以身体性、实践性、创造性等活动为主要过程，以学生实践探索为主、教师引导为辅为主要形式。无片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的应试培训”，对学生的评价强调综合素质水平与发展，以表现性评价为主，注重教、学、评一致性，不涉及学业成就与学科类考试成绩。
明确校外非学科类培训机构的项目类别
海南省教育厅要求，各级教育行政部门均应建立校外教育培训服务项目类别审核鉴定机制，对校外培训机构、相关职能部门和有关各方提交的申请材料按程序进行审核鉴定，必要时可进行现场审核鉴定。
校外培训机构所有培训服务项目均为非学科类培训服务项目才能将其纳入非学科类校外培训机构管理。在培训服务项目类别审核鉴定结果未明确之前，存在争议的校外培训机构暂按学科类进行管理。各校外培训机构应当落实主体责任，杜绝在非学科类培训服务中混入学科类培训服务项目，规范开展培训活动，确保对外宣传与实际培训服务类别一致。校外培训机构如未履行相关规定或承诺，经查实将纳入法人信用报告体系，情节严重的将责令停止招生，依法吊销办学许可证。
STEAM素质教育或将成为新兴教育方式
STEAM教育理念早期是美国政府提出的教育倡议，为加强关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，鼓励孩子多领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升竞争力。
所谓STEAM教育，是指集科学(Science)，技术(Technology)，工程(Enginneering)，艺术(Arts)，数学(Mathematics)等学科共同构成的综合教育，体现出课程的综合化、实践化、开放性的诸多特征。
中国基础教育正在向纵深推进，旨在通过改革重建课程文化、知识体系和教学模式，以全面提升教育质量，加快创新型人才培养的步伐，在“双减”政策的引导下，未来校外学科类培训机构将举步维艰，非学科类尤其是素质教育类方向将逐渐成为未来创新型人才培养的新兴教育方式。
机械公民是国内领先的儿童机器人教育连锁品牌，是面向品牌渠道及终端消费者搭建的科技素养平台，并清晰了解STEAM教学的相关架构，打造集编程课程体系开发、教具研发及销售、等级考试培训为一体，构建开放教育资源服务的新生态。
机械公民少儿编程核心培养3-16岁青少年计算思维、创新能力、团队合作、跨学科知识运用等多方面综合素质的培养，截至2021年第二季度，机械公民在全国分校突破400家，从品牌、运营、管理都有了质的飞跃，机械公民将延续STEAM素质教育理念，为培育创新型人才提供方向。