A

中文问答：

1、一个老师要排练舞蹈节目，可是该校重视教学，怎么办？

2、学生问你中国在乒乓球、跳水项目中表现得好，是不是中国人喜欢单打独斗？

英文问答：

1、你的学生生病了，你告诉他去医院，他却生气了，你怎么办？

2、你的学生一直在吵，后来你说给他送到校长室，他就承诺说不吵了，你该怎么办？

B

中文问答：

1、一个学生看到公园里，经常有父母替孩子相亲，学生对此不理解，你怎么向他解释？

2、外国学生向中国朋友建议将老人送养老院，可是朋友不情愿，他对此很困惑，如何向外国学生解释？

英文问答：

1、你的学生在课上一直发出噪音，不听管教，你怎么办？

2、老师摸了学生的头，学生不开心，如果你是那位老师，你怎么办？

常考语法点之

存现句

存现句是语义上表示何处存在、出现消失了何人或何物的句式

结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段

语用上用来描写景物或处所的一种特定句式

吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，“存现句属于非主谓句。”“存现句其实也是一种无主句，不过它有个假主语在头里。”

分类：

它可以分存在句和隐现句两种：

1，存在句是表示何处存在何人或何物的句式。

存在句：处所成分+动词+“着”+名词语（NPL+V+着+NP）

例如：

山上有个庙。

台上坐着主席团。

2,隐现句表示何处出现或消失何人何物，

例如：

他的脸上透出了一丝笑意。（表出现）

昨天村里死了两头牛。（表消失）

注意：

并非所有表示存现的句子都是存现句，要满足含义中讲的三个条件：

1，前段是处所段。

2，中段是不及物动词或"有”、“是”。

3，后段必有存现宾语。

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