2018年3月17，我国正式将文化部和旅游部合并为“中华人民共和国文化和旅游部”，这象征着文旅融合成为中国现代旅游的的内涵。在互联网+文旅时代背景下，不仅是旅游活动的内容和呈现方式发生了变化，游客的旅游动机和体验期望也发生了变化。这些变化对于设置旅游管理、导游等专业教育的院校提出了新的挑战，例如在课程设计上如何结合引导学生挖掘目的地人文内涵，引导学生培养符合时代需求的旅游开发设计能力，让学生设计出沉浸式人文旅游线路。
打破教学与“实境”、教学与实践的时空局限，让教学双向互动，让学生“实境实训”是迎接这个挑战的基础。小签科技研发的“数字文旅产教融合实训中心”，能在教学中提供实境资源、实训环境、实战项目和实体成果，将协助广大文旅院校带领学生完成沉浸式文旅体验线路的设计、输出与反馈。
数字文旅实训中心围绕着教学、实训、实战、实体的建设思路，开发了课程体系（综合实践项目库）、实训软件（AI数字文旅实训系统）、实战项目（订单班、创客班）等产品。其中，AI数字文旅实训系统以“数字文旅中心”数据库为基础，应用小签科技自主研发的智能场景引擎和“AR+AI”技术，通过“AR+AI”智能场景交互的形式，将弥补传统线路设计技能训练在路线规划上与实际情境不匹配、在文化内涵呈现上缺乏趣味性和体验感的局限性，为学生提供设计开发出沉浸式的人文路线体验的创作平台。
AI数字文旅实训系统是一个双向互动实战的生产性实训教学云平台，它分为“教学管理、实训教学、实地应用、在线学习和系统分析”五大模块。一方面，AI数字文旅实训系统不仅能根据实际场景搭建实训场景地图，还能根据教学方案和内容为学校量身定制教学数据包，将线路设计教学的必要环境因素、景点因素等融入系统，从而让学生对当地人文进行深度挖掘创作，设计出沉浸式人文线路作品；同时，AI数字文旅实训系统将分为教师和学生两大终端，教师能在教师端设计定制教学内容、布置课程作业与完成学生评价等，学生能在学生端完成教师布置的作业以及利用平台进行旅游线路创作等，最终实现老师与学生的互动教学，实现翻转课堂。
另一方面，AI数字文旅实训系统可以辅助学生将设计生成的沉浸式路线体验作品输出成商品，接受市场的反馈。小签科技自主研发有“神奇系统”，神奇系统已经拥有了成熟商业端输出口——“神奇旅行”小程序和app，数字文旅实训系统可以搭载在神奇系统上并通过“神奇旅行”小程序和app，从而实现学生与市场的互动。
除了智慧旅游数字文旅实训系统外，订单班和创客班也能帮助学生很好地在实际项目中培养沉浸式人文旅游线路设计能力。如订单班以现代学徒制为指导，引入行业旅游产品，线路策划等订单，让学生真正参与行业实际工作岗位。小签科技作为旅游科技AR行业的领跑者，为国内外包括故宫、华为、泰坦尼克号、鼓浪屿在内的100多家目的地提供过旅游科技服务，并与与携程、中国风景名胜区协会、华为以及腾讯等等多家知名企业建立深度合作关系。小签科技可以借助行业标杆的项目优势以及培训优势，将系统的培训、服务体系及优质的资源，引入到学校的项目教学和实操中，让学校的老师、学生也能够参与进来。
依托AI数字文旅实训系统和产教融合实训中心，文旅专业院校教育既可以有效帮助学生迎合新时代旅游业发展需求，熟悉信息技术在旅游业中的运用和掌握人文线路开发设计能力；也可以很好地实现学校专业设置与地方经济零距离对接，打造校企合作的窗口，实现产学研的无缝对接，实现教学内容与行业岗位零距离接轨。通过产教融合实训中心这一窗口，学校能更加贴近行业对人才的需求，找准人才培养定位，使文旅专业教育更好地服务行业、服务产业、服务社会。