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约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒(Johann Christoph Friedrich von Schiller)(1759年11月10日-1805年5月9日),通常被称为弗里德里希·席勒。出生于德国符腾堡的小城马尔赫尔。德国18世纪著名诗人、作家、哲学家、历史学家和剧作家,德国启蒙文学的代表人物之一,德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物,也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。从1776年开始,席勒就在杂志上发表一些抒情诗。1777年,席勒开始创作剧本《强盗》,1781年完成,次年1月在曼海姆上演,此时德国的“狂飙突进运动”已经发展至高潮,而《强盗》一剧的主人公卡尔就是一个典型的狂飙突进青年形象,演出引起了巨大的反响,有些评论家甚至认为席勒就是德国的莎士比亚。从1782年至1787年,席勒相继完成了悲剧《阴谋与爱情》、《欢乐颂》、诗剧《唐·卡洛斯》等。1787年,席勒前往魏玛,次年,在歌德的举荐下任耶拿大学历史教授。从1787年到1796年,席勒几乎没有进行文学创作,而是专事历史和美学的研究,并沉醉于康德哲学之中。1794年,席勒与歌德结交,并很快成为好友,在歌德的鼓励下,席勒于1796年重新恢复文学创作,进入了一生之中第二个旺盛的创作期,直至去世。这一时期席勒的著名剧作包括《华伦斯坦三部曲》、《玛丽亚·斯图亚特》、《奥尔良的姑娘》、《墨西拿的新娘》、《威廉·退尔》等。这一时期席勒创作的特点是以历史题材为主,善于营造悲壮、雄浑的风格,主题也贴近宏大的社会变革题材。除戏剧创作外,这一时期席勒还和歌德合作创作了很多诗歌,并创办文学杂志和魏玛歌剧院,歌德的创作风格对席勒产生了很大影响。席勒这一时期的创作是古典主义风格的,早年的浪漫激情已经几近消失。席勒和歌德合作的这段时间被称为德国文学史上的“古典主义”时代。席勒的代表作品:《阴谋与爱情》、《欢乐颂》。

摇篮中的婴儿

(1795)

幸福的婴儿!摇篮还是你无限的空间。

长大了,无限的世界就变成狭隘。

俄底修斯

(1795)

海洋全阻挡他的归路,俄底修斯,

斯库拉狂吠,卡律布狄斯 险阻,

他逃过敌意的大海的恐怖,陆上的恐怖,

迷误的航行甚至领他去冥府 。

最后,命运把沉睡的他带回伊塔刻 ,

他醒来,却凄然不认识他的祖国。

播种者

(1795)

瞧你满怀着希望把良种交给大地,

等待它们到来春欣欣地萌芽。

你只想在时间犁沟里播下智慧的种子——

事业,让它悄悄地永久开花?

哥伦布

(1795)

航行吧,勇敢的航海者!听凭机智嘲笑你,

听凭舵手垂下懒洋洋的手。

永远向西!那儿一定有海岸出现,

它在你的慧眼中清楚地闪光。

信任指点的上帝,航过沉默的海洋!

它虽未露面,却已从波中升起。

大自然跟守护神灵永远结成同盟,

一个答应了,另一个定要去实现。

宙斯对赫拉克勒斯说

(1795)

并不是我的神酒使你获得神力,

是你的神力获得我的神酒。

不死

(1795)

你对死感到害怕?你想要永生不死?

去活在整体中!你去世,它还永存。

神的显现

(1795)

我碰到幸福的人,我就忘记了天神;

我看到受苦者,天神就来到我面前。

可敬者

(1796)

要永远珍视整体!我只能重视个别;

我总是在个别之中观看整体。

危险的研究欲

(1796)

哦,真理添了多少新敌人!我感到痛心,

我看到猫头鹰一族都拥向光明。

青春之泉

(1796)

相信我,不是神话:真有个青春之泉

在常流。你问,在哪里?在诗艺之中。

希望和实现

(1796)

青年人扬起千帆航行在大海之上;

老年人乘着破船驶回海港 。

共同的命运

(1796)

我们仇视、争吵,因爱恶不同而分手;

可是,我们的两鬓都一样成霜。

价值和尊贵

(1796)

你如果有什么,分给我,我出相应的代价;

你如果了不起,我们就交换灵魂。

有赠

(1796)

把你所知者告知我;我将感激地恭听。

可是,你谈你自己;算了吧,朋友!

现在这一代

(1796)

从前也都像现在?我不能理解这一代。

只有老年人年轻,而青年已衰老。

锁钥

(1796)

你要认识你自己,就去看别人的举动。

要了解别人,就窥看你自己的心。

智慧和明智

(1796)

朋友,你要飞登智慧的最高的峰顶,

你就去冒险,别管“明智”嘲笑你。

近视者只看到你在高飞时离去的海岸,

你大胆飞翔的着陆地,他不能看见。

一致

(1796)

我们都寻求真理,你从外界的生活,

我从内心,彼此都肯定会找到。

眼力健全,就会在外界遇到创造主;

有健全的心,内部会反映出世界。

我的信仰

(1796)

我信什么教?你举出的宗教,我一概

不信。——为什么全不信?——因为我有信仰。

朋友和敌人

(1796)

朋友可贵,敌人也有用:朋友指点我

能做什么,敌人教我该做啥。

康德及其解释者

(1796)

一个富人竟然能养活这许多乞丐!

国王们造宫室,手车夫就忙碌起来。

钱 春 绮 译