诗词传承数千年，其中蕴含的文雅一路传承，形成了中华民族不能磨灭、未曾销蚀的精神。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”早期的《诗经》为我们提供了真、善、美的参照。
“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”唐朝诗人高远的人生追求，为多少人指明了前进的方向。
“人生如逆旅，我亦是行人。”宋代诗词中的哲意沉思，向民族性格增添了一分冷静的底色。
图/Unsplash
赏读诗词于我们而言，不仅是提高文学素养的方式，还是回首“来时的路”的途径。从诗词中，我们得以探寻文化基因。
其中，唐诗是一道跨不去的坎，可谓是中国诗歌的集大成者。
连鲁迅先生也说，“我以为一切好诗，到唐朝已被做完，此后倘非翻出如来掌心之‘齐天大圣’，大可不必动手”。
唐诗为何能有如此之地位、如此之魅力？
带着这个问题，三联中读特别策划了音频课程《听吧！唐诗》，带领大家一起倾听三百年大唐的时代之音，体悟传承千年的生命记忆。
唐诗：每个中国人埋藏深处的儿时回忆
小时候你可曾讨厌过背唐诗？
唐诗，在记忆里是背不完的“锄禾日当午，汗滴禾下土”，是不知念了多少遍的“春眠不觉晓，花落知多少”。
小孩子哪里真正懂得唐诗的美，这充其量就是更拗口的童谣罢了。
但长大后的某一天，看着夕阳的余辉，我们或许都曾经有过一丝怅惘，脑中浮现“大漠孤烟直，长河落日圆”。
然后惊觉：原来唐诗早就根植在我们的脑海中，成了文化记忆不可分割的一部分。
立下壮志，我们会说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；表达思念，我们会叹“红豆生南国，春来发几枝”；与友离别，我们会写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”……
唐诗，构建了中国人的语言和审美，也塑造了我们的情感模式与价值判断。
在唐诗中看清自己，表达自己
语言是我们交际的工具，也是我们思维的方式。
在用唐诗表达感悟的时候，我们也在不自觉地用唐诗的方式进行思考。
但可惜的是，离开校园后，我们能记住的诗词所剩不多了。
面对美景，许多人只能感叹“好美啊”，或者憋出“wonderful”“unbelievable”。能说出“日色欲尽花含烟,月明欲素愁不眠”的人，又有多少呢？
跟随《听吧！唐诗》，让唐诗重回视野，跟随老师的讲解理解斯人、理解斯时，把唐诗变成自己的表达，成为萦绕在身上的温润气质。
课程亮点
01
8位顶尖大咖学者，专业解读
林黛玉口中的“五言诗入门教材”——王维的诗，好在哪里？ 所谓“禅意”到底是什么？ 校注一整部《白居易诗集》是什么体验？
我们请来了古代文学的“国宝级”教授、四十余年唐诗方向研究学者、文史博士生导师，组成了国内顶尖学术阵容。
专业研究成果结合个人观点和故事，讲解有料又有趣。
02
一听就懂的唐诗综论，串联300年大唐
杜甫很“丧”，为何却说他是孤胆斗士？ 白居易的诗作凭什么能破圈？ 为何说李白是“最唐朝”的诗人？
想要理解诗人及其作品，那就脱离不了其背后的时代环境。
课程按照“初唐——盛唐——中唐——晚唐”的时间线设置，通过“诗串史”的讲解，让你在知晓各阶段代表诗人的同时，掌握唐诗的诞生、发展背景，从而更深刻地理解唐诗。
03
跨越时空，交响乐开启唐诗之美
唐诗×交响乐，其实是个经典组合？ 杜甫的诗，吟诵出来是什么样？ 不了解历史，很可能会误会边塞诗？
很高兴地告诉大家，开篇提到的“「长·安」唐诗交响吟诵音乐会”，现在被我们请到了课程中。
三联中读携手西安交响乐团，奉上「唐诗×交响乐」的听觉盛宴。
在每章，我们都会附上交响乐朗诵曲，例如张国立版让人肝肠寸断《长恨歌》、郭达“陕普”版的《将进酒》、张铁林版令人心生郁结的《蜀道难》、濮存昕版节奏和情节俱佳的《琵琶行》……
表演艺术家倾情带来唐诗朗诵，不只是听觉盛宴，还是绝佳演技下的视觉饕餮。
在交响乐、吟诵、评述三重声音下，你可以进入具体情境，体会立体的唐诗美学。
如果你想进一步了解唐朝
如果你想看清自己、表达自己、共情古人
如果你想追寻流淌千年的文化基因
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