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小学的“延时服务”,变脸比翻书还快,家长怨声载道老师有苦难言

“延时服务”是由于家长下班时间与学生放学时间不匹配,而衍生出来的一种政策,目的是为了解决这种“冲突”。

这一政策已经开始在部分地区实施了,学生由原来的放学时间3点半,往后推迟到了5点,这个特殊的时间段学生留校写作业,会有老师看管。

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虽然出发点是好的,但是效果却大打折扣,并不理想,甚至有的学校为了不招惹麻烦,已经在被“劝退”的路上。

小学“延时服务”,变脸比翻书还快,家长怨声载道老师也不乐意?

小学“延时服务”的施行,非但没有解决了实际的问题,家长们更多的是怨声载道,觉得这种措施并不合理。

■时间依然不匹配

学生们的放学时间是在原有的基础上,有一定程度的延迟,但是大部分家长的下班时间还是晚于学生们放学的时间,时间不匹配的问题依然存在,这个政策推行的初衷并没有得以保证。

■延时演变成了额外上课

时间的延长,有些学校并没有把这个时间留给学生,反而变相“加课”了,学生们负担没减,反而还需要额外上课。

有些家长觉得每天多上一节课毫无意义,不如让孩子早点回家,给予孩子独立思考的空间,再给予孩子额外的户外时间。

家庭作业回来做也合情合理,家长也能及时掌握孩子学习状况。这个延时导致孩子作业仍然要回家做,才艺课等却没有了时间学,如果要学,得压榨睡眠时间。每天都如同打仗一样,争分夺秒,不停地定闹钟。

■自愿演变成了强制

这个政策的推行本来是服务学生家长的,并且也都采用的是自愿原则,但是,由于发展的不成熟,逐渐演变成了强制。

除此之外,很多的学校还有收费的行为,事情的走向也“变味”了,有些无意愿的家长,不仅得搭上时间,还得搭上钱,自然让家长们都怨声载道。

除此之外,很多的学生中午都无法回家,几乎一整天的时间就是呆在教室,而延时服务,会让孩子对此感到厌倦,且对于孩子的健康也不利。

并且,这种强制剥夺了部分学生的自由。有的家长希望孩子可以多点快乐,可以多玩会儿,也可以加深亲子感情,并且还可以利用这个时间多辅导一下孩子。

“延时服务”遭到了很多家长的质疑与反对,其实老师也是有苦难言

“延时服务”引来家长抱怨吐槽,但与此同时,也加深了与老师的矛盾,让家长对于老师产生了一些误会,老师们可谓有苦难言。

◆自己的时间被占

老师只是他们的身份之一,他们有些人也有家庭孩子,延时服务使他们的时间被挤占了,原本可以自由支配的时间被剥夺了,老师们也深感无奈。

◆老师会被为难误会

有的学校会收费,很多家长会觉得老师是“饱其私囊”,其实强制学生参与课后服务,老师也是处于被“压迫”的位置,这也并不是他们的本意,但是还是会遭受很多家长的误会。

有的老师,由于学生较多,无法周到地照顾到每一个学生,就会引来家长的不满。家长觉得老师就应该面面俱到,没有达到标准,就可能会遭到家长的埋怨、投诉等,老师被为难,也是哑巴吃黄连,有苦难言。

每一种政策能够施行都是出于好的出发点,也希望这些政策能够逐渐做到完善,能真正发挥它应有的作用,为学生、家长提供便利,不再受到家长等诟病,

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