随着“双减”的落地，在职教师的补课受到的冲击最大。
此前，尽管也说在职教师禁止补课，但是雷声大雨点小，就是被发现补课，也只是高高举起，轻轻放下。在这样的背景之下，很多老师都会选择补课，毕竟和收入比较起来，这样的惩罚还是可以接受的。
而“双减”政策出台之后，打击的力度突然加大，动辄扣除一年的绩效工资，调离原工作单位，要不就是降低工资档次，甚至是解除聘用。在密集的打击之下，还有哪一个教师敢拿自己的饭碗开玩笑呢？
而许多地方更是出台了举报有奖的鼓励政策。有的奖励200元，而高的达到2000元，甚至更多。教师们本来就被家长们举报弄得心灰意懒，现在更是被许多眼睛盯着，补个课还提心吊胆的，不知道什么时候就被捅了出去。
在这样的背景下，老师们还敢补课吗？就是家长怎么请求，恐怕也没有几个老师敢带吧。说不定，让你补的时候，家长客客气气，而等到让他掏钱的时候，他反手就把你举报了。这谁能受得了呢？
更何况，除了家长，就是邻居或者路人都有可能是一个雷。自身连一点安全感都没有，整天就像惊弓之鸟一样，再好的人都会被折磨出精神病来吧。我们教师有什么必要把自己折磨成这样呢？
补课这条路是被完全堵住了，那么还有没有其他的途径让教师发挥一技之长，来实现自身价值的增值呢？
要知道，二三线城市，教师的工资每个月拿到手的也就是三四千元。做苦力不行，送外卖不行，就是做微商都会被处理。身后一家人的生活，教师怎样能够实现知识变现呢？
现在，许多老师终于又开辟出了一条通道，那就是做一名网红教师，进行网络直播。教师通过互联网分享自己的教学经验，解题技巧，传授育儿心得和心理解惑等与学生和家长互动。对于这些网红教师，家长们不但不反对，还趋之若鹜。在网红教师直播的时候，家长们聚在一起，给他打赏、刷礼物，乐在其中。
在职教师进行网络直播，有人一听到就会摇头反对。老师就应该一门心思放在教学上，天天忙着直播，他哪里还有心思放在工作上呢？这话说得不能说没有道理，玩直播必然会分散教师的精力。
但是，我们却又没有什么充分的理由来坚决反对这件事。首先，教育部出台的文件中，并没有禁止老师进行直播。也就是说，这种行为不属于违规。其次，教师直播都是在课余时间进行，他也并没有影响正常的教学。第三，知识付费的年代，教师也是在利用自己的所学在变现，这也并不违背什么政策法规，恰恰相反，它是被鼓励的。
因为教师身份的特殊，他面对的是学生，他的一言一行都会影响着学生，而家长和社会都在盯着教师。因此，尽管网络直播并没有被列入违规的范畴，但是教师在做网络直播的时候，也应该考虑自己的身份，要尽力做到不影响教育教学工作——这个前提必须要做到，因为你的主业还是学校的教育教学工作啊！
对于在职教师的网络直播，我们也应该一分为二地看。尽管网络直播会给教学工作带来一些影响。但是，怎么就不能是正面影响呢？
教师要进行网络直播，他势必要提前做好精心的准备，来满足电脑前面的学生和家长的需求。这样一来，他就必然要给知识做一下梳理和总结，就要想着怎么样来表达，使自己所传授的知识简明易懂，生动有趣。这样的深思和反刍，不是也对实际教学起着推动作用吗？
其次，教师网络直播，不也给电脑面前的家长解决了他们所不能解决的问题吗？这个问题如果没有网络直播，它们始终还是一个问题啊。
网络直播既能给自己增收，又能给家长和学生送去知识。这不是两全其美的一件事吗？我们有什么必要对此斤斤计较呢？
亲爱的读者，对于教师通过网络直播实现知识变现这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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