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幼儿园分班也有“套路”,老师不会明说的3个内幕,家长要了解

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拜托了爸妈 2021-10-25 15:20

孩子到了一定年龄就要入园入学,通过校园教育的引导,孩子可以掌握更多的知识,各方面的能力也会得到开发和提升。

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说起分班,家长印象比较深的是初、高中的分班。初中阶段,学校会根据学生的入学摸底成绩,划分出重点、非重点两类班级,针对不同的班级,老师的教学方式也存在着差异。

到了高中阶段,还会在重点、非重点的基础上,进行文理科分班,这样就能根据班级的特点,对班上的学生进行有针对性的教学。

你知道吗?幼儿园也是需要分班的!‍

在大多数人的印象中,幼儿园是不需要分班的,随机分配,保证班级人数平均就行了。但实际上,幼儿园在分班上也是有讲究的。

班级里的孩子,会被幼儿园根据不同的特性进行分配,这样做才更有利于老师开展教育工作,对孩子的成长也有一定的帮助。

套路一:每个班的人数都差不多

大部分幼儿园在分班时会控制好每个的人数,有些幼儿园甚至在招生阶段就开始控制人数,以达到保证每个班人数接近或相同的目的。

班上的孩子一样多,不同班级老师的负担就会控制在相同或接近的程度上,如果班级人数太少,老师在教学过程中就无法帮助孩子建立起集体观念。

不利于孩子各方面能力的发展,如果人数太多,老师精力有限,难免存在照顾不过来的情况。

其实,园方这么做还有一个目的,家长都希望孩子得到好的照顾,控制班级人数在同一水平线上,老师的服务状态就会保持在比较平均的水平上。

这么一来,家长就不会因为老师工作量不同而有意见了,可以减少很多麻烦。

套路二:按出生日期进行划分

幼儿园招生,对孩子的年龄是有一定限制的,如果孩子在开学时间9月1日时,还不满3岁,就要等到明年才能入学。

这就意味着,如果孩子在9月1日以后出生,需要等到3岁半才能入园,与那些9月1日之前满3岁的孩子相比,这些孩子的年龄就要稍大一些。

大家可别小看这半年的年龄差,短短半年时间,孩子的心理发育、身体发育,以及各方面能力的掌握,足以拉开一定的差距。

为了避免一个班上孩子之间的差异较大,影响班级和谐、教育进度,园方就会根据孩子的出生日期,以9月1日为界限进行分班。

将该日期之前出生的孩子分到一个班,该日期之后出生的孩子分到一个班,这样不同班级当中,孩子的发育程度相近,老师的教育工作也更容易开展。

套路三:男生女生比例接近

最后一个套路:班级上要实现男女数量平衡,大部分幼儿园在招生过程中,会根据性别比例控制招收人数。

如果报名的男孩比较多,园方就会增加女孩的招收量,反之则增加男孩儿的招收量,总之就是要尽可能达到1:1的比例。

幼儿园阶段对于孩子来说是建立性别认知的关键阶段,如果班级内男女比例不均,存在男孩较多或女孩较多的情况,就会影响到孩子对性别方面的正确认识。

因此,考虑到这个因素,幼儿园才会在孩子性别比例上面做文章。

可见,幼儿园在分班方面还是有很多讲究的,这样做不仅可以让老师更好地开展教学工作,同时还有利于孩子的成长和生活。

各位家长,你是否发现了幼儿园的分班套路呢?

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