教育，是为了将受教育者，培养成社会需要的人。
人们常说，教育的目的是为了提高民族素质，为了社会的进步，全人类的更好发展。对学生自身来说，受过教育，可以更多地认清自我，并且对自己的人生做出更好的规划。从别人的角度来说，可以承担起人对社会的本能责任，可以为自己的行为负责任。
在教育不断进步的今天，学生们学习压力越来越大，很多家长和学生开始不能理解，教育的目的到底是什么呢？我们为什么一定要接受教育呢？
在大学生毕业人数不断增加的今天，接受过高等教育的学生也很难找到一份合适的工作，教育的目的为何，成为了很多人思考的一个问题。
清华教师刘瑜直言：教育的目的就是为了分层
学生们从读小学开始到大学毕业，要读16年的书，这期间学生要先后经历两场严峻的考试，一场是中考还有一场是高考。目前，随着中考普职比的提高，中考的通过率也变成了50%，有一半的学生会无缘高中，只能选择去打工或者是去读职高。
而高考的难度相对来说小一些，考不上本科的学生，还能被一所专科学校录取。但是不管是专科学校还是本科院校，只要不是名校毕业生，学生就很很有可能会面临就业困难的问题。
中考和高考的存在，不仅仅是一场检查学生是否具有毕业能力的考试，也是一场“淘汰”考试，而那些孩子无缘高中的家长，也想不明白，学生在14、5岁的年纪就无法上高中，就爱你过来的人生又应该怎么办？
面对这样的情况，清华大学的教师刘瑜，就曾经在演讲中说出了答案，刘瑜教师表示，教育的目的就是为了“分层”，她不明白为什么直到现在很多家长都不理解。刘瑜老师表示，自己身边的人都是清北或者是985高校的毕业生。
她家孩子的同学家长也几乎都是名校毕业，家庭学习气氛很好，学生们的成绩也都很优秀。但是当一群学习成绩优异的孩子在一起的时候，人们的目光总是看向那个得第一名的孩子，这就是教育的参差，这是这个世界的参差。
中考和高考，将不同成绩的学生，分流到不同的学校，学生未来的人生轨迹也会大不相同，这样的说法听起来比较残酷，但是也是目前存在的事实。如果不努力学习，就很有可能会面临被淘汰的风险。
对于刘瑜老师的说法，很多家长意见不一。有家长赞同这个说法，认为在应试教育的模式下，跟不上的学生就只能被分流到其他类型的学校。不过也有别的家长表示不认同，认为教育是提高一个人的自我修养和能力，建立良好的三观，和分流没有关系。
分析：
教育，是让一个人明事理、懂规矩、知荣辱，并不是为了将学生们分为三六九等。并且职业没有高低贵贱，在社会上任何一个岗位工作的人，都应该值得被尊重、尽管学生在中考里面没有考上普通高中，去职高也能学到一技之长。
去职高学校读书，学生们怎样改变自己的未来
努力学习，在学好专业课的同时，不要忽视文化课
职高的教育模式，会培养学生们学习专业课，这是培养学生的一技之长。学生们要好好学习专业课的知识，提高专业技能。但是在学好专业课的同时，不能忽视对文化课的学习。
端正学习态度，不要被身边的同学所影响
职高的学习氛围一定没有普通学生好，所以学生们要做的就是提高自我学习能力，不要被周围不学习的学生所影响。在学习氛围不好的班级，做到不被影响很不容易，但是只要学生做到了，就能改变未来。
抓住高考的机会，考上大学
不管职高是不是学生们的第一学历，学生们都可以通过高考改变命运。虽然说职高学生参加高考，可以选择的大学院校和专业并不是很多，但是也是学生们提高学历的唯一机会。
笔者想说：
一千个人心中有一千个哈姆雷特，每个人有对教育的不同解读和看法，这很正常。但是不管在大家的心中教育的本质是什么，中考都刻不容缓，需要学生们认真去对待。因为普职比的提高，现在初中生的学习会更加紧张。
学生们要学会调整心理压力，找到合适自己的学习方法，端正学习态度，用背水一战的态度好好学习，这样才能不断提高学习成绩。
今日话题：你认同刘瑜老师的说法吗？