文丨鱼爸 图片来源美素图库
1
你有没有问过孩子，“学习是什么样的感觉，是快乐的，还是痛苦的？”
而孩子会愿意诚实地回答吗？
在孩子哭着说：“我不做作业”时。
你会怎么做。
有妈妈问，遇到这样的情况，除了吼叫或者责备孩子外，还能做什么呢？
在陪伴小小鱼成长的这些年。
我也经常因为他写作业拖拉或者不认真而发脾气。
特别是刚入小学那会，他很不适应，一说写作业就不高兴。
现在想想，那时不适应的何止是孩子，也包括我们。
为人父母，真的是摸着石头过河。
是跟着孩子一点点地成长起来的。
没当过小学生孩子的爸妈，怎么知道那番滋味呢？
所以，当小小鱼那时流着眼泪，抄写那些生字的时候。
我在一旁气呼呼地看着。
那时，我们俩都不好受。
感觉夕阳投在窗台外，也没有一点心思欣赏这美景。
而是一个气呼呼，另一个也气呼呼的。
为什么要这样做呢？
难道没有其他的法子吗。
我内心在这样问自己。
2
“如果我情绪不好的时候，你不要打搅我，更不要给我安排事做。
因为我想一个人静静。
或者做点我自己喜欢的事，让我自己好受一点。
然后，等我情绪好了的时候，我会很愿意跟你说话，也愿意做一些事。
那些我没有那么感兴趣的事。”
这是我内心的想法。
做一个大人真的好，我可以这样想，更可以这样做。
但一个孩子，却不能这样。
很多时候，他们内心的想法不敢表达出来，或者表现出来一点点，就被大人给抹掉了，被大声覆盖了。
“听我的！”
“按我们说的去做！”
“不要找借口，不要拖拉！”
指责和怀疑的声音很多。
倾听和询问的话语却很少。
我想，不能成为一个蛮横的大人啊。
所以，有一个周末，他在那哭着做作业。
其实我们都没有责备他，可他自己想先玩，不想写。
我走过去时，他抹了抹眼泪，看了我一眼，然后继续写。
应该是怕我责备。
但这次我没有这样做。
“为什么写作业还要哭呢？”
“难道是给我们写作业吗？”
是不是很熟悉的声音。
因为很多时候，父母就是这样跟孩子对话的。
至于你问为什么会这样做？
清一色的理由就是为了孩子好。
因为学习如果不认真，就会丢三落四，基础不牢。
说不定生字都会写错。
简单的算式都做不对。
这肯定不行。
所以负责的父母肯定不会允许孩子这样做。
因为学习就像盖房子，基础一定要打好。
而且这种拖拉和丢三落四的学习习惯，绝对不是好事。
怎么办？
3
反思了很久，我觉得不管怎么办，都不要把孩子搞郁闷，而是让他们主动的学，能开心一点更好。
因为他不开心时，就算坐在了书桌前，也是生着闷气。
觉得自己是被迫学习写作业，而不是自己想学习写作业。
如果孩子总是在郁闷和气愤中学习某一样才艺或者完成作业。
注意力会集中吗？效果会好吗？
这样的情形，就像以前的地主和长工。
长工干活很少觉得快乐，只会觉得自己是被迫做事。
只要地主没盯着自己，他就会马上丢下家伙，躺角落里晒太阳睡大觉。
所以那次，我没有去责备他，而是拍了拍他的肩膀，跟他说：“先别写，我们先聊聊。”
“当你心情不好的时候，先不要学习。”
“因为我不想你每天一想到学习，就会觉得心情不好。”
“学习应该是快乐的，就好像你爱阅读那样，能感到开心。”
他愣住了。
平静了很多，也许不写作业，就好了。
“说说看，为什么会哭？是作业很难，还是太多？”
“我想等会写！”他小声的说。
把不喜欢做的事往后拖，然后不小心就忘掉了。
这是很多孩子喜欢做的事。
却是父母最不喜欢的事。
父母总希望孩子能先把那些孩子“不喜欢”却"重要"的事先做了。
比如会催着爱吃肉的孩子，先吃蔬菜。
可孩子呢，一定会先吃自己喜欢的菜，最后才把不喜欢的菜送进嘴里，到了收拾碗筷的时候，能剩一点就剩一点吧。
其实，只要能把蔬菜吃了，早吃晚吃差不多。
我们何必一定要跟孩子较真，逼孩子听自己的呢。
这个问题看似寻常，却是很多家庭的问题。
蔬菜和肉，好比学习和玩乐。
父母想着孩子营养均衡，学习好。
孩子想着吃个开心，玩个痛快。
其实这并不矛盾。
为什么一定要非黑即白呢？
他们想等会写，无非是还有其他的事要做。
那就先做，没关系。
但是做之前，我们设定一个前提，学习也要做好。
答应了这件事，一切好商量。
就不是纯粹放纵式地去玩，也不会是溺爱式的放纵。
而是有了底线，有了规矩。
这时只要跟孩子好好进行时间分配。
4
这两年，小小鱼还是会经常因为学习的时间跟玩耍的时间冲突了而难受。
但是我们还是达成了共识：玩和学，都重要，都要做。
所以他完成学习任务之后。
在周二和周三的晚上可以增加一集历史电视剧的时间。
这时，有些妈妈会有疑问，这样做是不是哄着孩子，给他一些奖励。
只要学习好了，作业写完了，就奖零花钱和玩的时间？
我觉得不能这样理解。
如果跟孩子说，只要你学了，就给你奖励。
那孩子会想，我不学就没奖励。
那学习的乐趣就来源于零花钱或者玩乐的驱动了。
有一天你不给，他们就不做了。
这可不是好事。
怎么办呢？
其实可以跟孩子说，学习和玩乐都要有，我们计划一下新的时间。
这仅仅是时间规划的问题。
而跟奖励无关，因为你学习了，相应地也可以放松放松，做点你喜欢的其他事。
学习不应该是苦闷的，非要锥刺股吗？
我们应该让孩子因为兴趣而做，而且在做的时候尽量感觉到快乐。
这样的学习，才能激发孩子的内驱力。
这样的感受，能给孩子保持终身学习的动力和热情。
当然，你也许会问，如果孩子故意发脾气耍性子来控制父母，达到不学的目的，我们也顺着吗？
我想，聪明的父母，都能分辨出什么是溺爱孩子，什么是关注孩子的内心情绪。
而孩子自己内心最清楚，自己想要的是什么。
如果真的靠这样的方式来逃避学习。
那父母要反思是哪个地方出了问题。
今天这篇文字无法说清，今后再谈吧。
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