诊断课堂教学 引领专业成长

万物始春，

而成于秋。

为促进教师专业成长，提高教育教学质量，2021年10月20日，延安实验小学惠延霞、刘蓉、高晓艳、李晨菲、逯芬五位老师应邀参加子长市东风小学开展“名师进课堂教学诊断”研讨活动。

此次活动在我校四位老师的公开展示课中拉开了帷幕，同一时间，不同教室，不同学科，精彩纷呈！20分钟的微型展示课浓缩着课堂智慧的灵光，学生在精心设计的教学活动中掌握知识，形成能力，“以身体之，以心悟之”。

随后子长市东风小学的四位老师做了汇报课及反思答辩，课后延安实验小学的四位老师对汇报课及时的进行了诊断和评价。既对青年教师给出了肯定，也提出了中肯的建议。

在答疑解惑环节，老师们纷纷提出了各自学科教学中遇到的困惑，如何取舍教学内容，如何做好课前准备，如何调动课堂气氛并让学生的思维得到锻炼、提升，开发教学资源，用全新的理念来指导和设计我们的教学。

唯有真情动秋声，

细心交流成风景。

老师们热切的交流声，

豁然开朗的笑声芬芳了秋风。

最美的遇见，总是恰逢其时。下午，惠延霞校长做了题为《微课提效率 反思促成长》的报告，紧扣眼下老师们急需的微型课、课前说课、课后反思进行，结合最新的教育理念与老师们熟知的各科课例进行深入浅出的讲解，老师们认真听报告、作笔记，受益匪浅！相信专业的引领会让我们心中有目标，眼中有光亮，实践有力量，成长有方向！

提高课堂的有效性，全力构建高效课堂，将“双减”工作落到实处，是我们教育人共同的追求！每一次研讨都闪烁着智慧的光芒，每一段文字都记录着我们的蜕变，让我们且学且思，携手共进！

撰稿：高晓艳

审核：惠延霞