文丨团妈

“双减”政策出台前,一到周末孩子们大多逃不过奔赴学科类培训班补课的安排。“双减”后,不用上学科类培训班的孩子们,周末是如何过的呢?

团妈采访了几位家长,聊了聊他们家孩子的周末时间规划,以及他们对“双减”的看法。

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今年予予已经成为一名六年级的小学生,正面临升学关键期,予予妈妈在孩子的学习问题上操碎了心。她直言:“'双减'之后,有些家长觉得轻松了,我个人觉得压力更大。”予予就读的是一所寄宿制的私立小学,平时周一到周五都会有晚自习,现在周日的晚自习已经取消。一到周末就是整整两天的课余时间,六年级的时间相对更紧张,如何合理规划课余时间成了一件重要的事。

周末在家,予予会自己先写一个当日计划,再让妈妈看看,给点建议和补充。

予予妈妈坦言:“我个人觉得‘双减’政策对学习习惯好的娃娃影响不大,对学习习惯不太好、不自觉的、家长比较放松的娃娃肯定是有影响的。”予予属于班上的中等生,妈妈觉得他学习上还是要家长监督管理,内心是想着耍的,不过完成作业的效率比较高,不像有些小朋友拖拉,到开学前才拼命赶作业,只是正确率还有待提高。学习上有计划,才可以提升效率,不慌不乱,在完成作业后才能好好玩。

当团妈问及予予听到要“双减”以后的反应,予予妈妈说:“高兴噻~可以不补课了。问他要不要去参加一些素质教育类的培训,他说‘国家规定不能补课了!我们老师说不能补课了!’”予予妈妈所说的素质教育课程指的就是书法、棋类、音乐类等非学科类的课程,但是予予除了想打游戏,对这些课程基本都不感兴趣,现在周末安排的书法和自由搏击也是在妈妈的强烈要求下报的。

周末回到家,爸爸妈妈会给予予讲一些他掌握不好的知识点,但是妈妈觉得老师讲的方法会更好,娃娃会更听老师的。作业、练习变少了,娃娃知识点的掌握也没以前好。今年下半年国家法定假日较多,在学校学习的时间相对紧张。而周末时间变多了,如果不好好监督的话,娃娃会变着花样玩游戏,对他们成长并不好。

针对“双减”以后孩子的成绩不会告知家长这一个规定,予予妈妈也谈了谈自己的看法:

“如果家长都不了解娃娃知识掌握得怎么样,学得好不好,真到升学考试的时候压力会很大。中高考政策也顺应“双减”改革,才是对中小学生真正的减负。”

“双减”前后,灿灿的周末时间规划上有了一些小变化:之前周天上午要上的洪恩英语课被调整到了周二晚上。而原本周五晚上要上的语文网课还是在按部就班的进行,主要涉及的是语文基础知识、阅读和拓展知识的积累。

平时主要是爸爸在负责监管和辅导灿灿的学习。他告诉团妈:“'双减'之前很多兴趣课程和休息时间被文化课补课时间占据,现在时间空出来后有了更多选择。兴趣课程(书法和舞蹈)是之前就有的安排,其余时间灿灿她可以自己安排。而周一至周五保留了一些校外补习,我会尊重她自己的意见,让她自己决定继续还是放弃。”基于自愿的原则,许多的周末时间规划都是灿灿自己安排。

四年级以前爸爸会帮她检查作业中的错误,四年级以后她养成了自主学习的习惯,都是自己检查。刚上六年级的时候,爸爸有跟灿灿进行一次家庭谈话,主要讲了讲升学阶段的重要性以及当时爸爸觉得她在学习习惯上一些尚待完善的地方,例如:有些拖拉的小毛病。而现在灿灿已经逐步改正了这个问题,在学校的学习成绩也一直处于班上前5的水平。整体来说,“双减”政策对她学习上的影响并不大。

最开始老师在课堂上告诉同学们:“'双减'以后作业会减少,同学们追求兴趣爱好的时间变多了。”灿灿听到的第一反应是:“耶!终于可以不用上辅导班了。”现在她的想法是:“没想到要换到周中上。”而现在虽然老师不会把成绩反馈给家长,但是每周都会有一个详细的小总结,让家长了解孩子目前的学习状态、学习习惯等情况,并做出适当调整。

在灿灿爸爸看来,双减政策在趋势上是好的。据他了解,曾经学生疲劳应对繁重的课业知识,为了成绩提升都会去报补习班。“之前也会有针对高年级学生的升学培训,有的同学会不上学校的课,长期请假去上培训课,牺牲大量培养兴趣爱好的时间。”他说。“双减”后,把更多的时间还给了学生,他们培养艺能、体育方面的时间也更多了。

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小虎在妈妈眼中是一个学习自觉的孩子,做题效率比较高,在班上的成绩也比较靠前。平时他更多的是自己安排时间,本来参加的兴趣班也并不多,双减政策其实对他的时间规划安排影响并不大。双减之前周末上午的补习课程,现在调整到了周五放学以后的18:30-20:30来上。

小虎的妈妈是一名小学数学老师,一般情况下她会自己在家辅导孩子的学习,所以并没有过多焦虑孩子在周末的规划和安排。在学校,小虎的老师也会给同学们讲:双减政策到底减的是什么?双减不自律会有什么结果?怎么制定学习计划等。

作为一名数学老师,小虎妈妈建议家长可以督促孩子们在家测试当周所学的内容,尤其做好错题收集。在她看来,“双减”对有远见的父母和自律、学习习惯好的孩子影响不大。