导语：随着国家义务教育的普及，家长和老师对学生成绩看得越来越重，所以陆陆续续社会上就出现了很多补习班，而父母为了孩子成绩的提高可以付出任何代价。
也正是因为父母的放纵，才出现了各种各样的补习班，不管是小学、中学、大学，都有补习班。
名师补课团被告发，多数家长不但不反对，还公然表示支持
武汉名师开办补习班被举报，家长竟然不反对开补习班，如果这个补习班是课外的老师开办的就没有事，但现在有很多补习班都是在学校有工作的教师开办的，国家也是明令禁止不允许开设这样的补习班，如果这样的补习班被发现举报后，这些老师都要遭殃。
很多家长对这次开补习班被举报的事都表示很开心，惩罚下去以后，家长们的压力就变小了，教育也能够循序渐进。但是出现这样的情况背后也是有原因的，每种不好的事物的存在都有它的使命，虽然开设这样的补习班家长们是讨厌的，但是也有的家长希望可以继续开设。
不久前，武汉就发生了一些名师开办补习然后被举报的事情，但其实他们上课的时候也是非常小心的，流程也很充足，首先他们需要门禁卡，还要没收掉学生的手机，就算这样，他们的生源也很好。
他们招收的学生并不多，很多人挤破头想进去都进不去，也是因为这样，就有家长因为没有报上名而举报这个培训班，按我们看来的话，这个补课班被举报，那这些老师也会受到相应的惩罚，家长们应该都会感到高兴，但是事实和我们想的相反。
很多家长听说这个补课班被举报过后，非常的不高兴，如果那些不补习的话就把名额让出来给他们，虽然这些补习的老师都是在职教师，大部分家长还是不赞同的，但是之所以有这样的情况发生，很大部分责任都在家长。
我们都知道有需求才会有供给，进而才会出现市场，正是因为有了家长们想要给孩子报补习班这种需求，市场上才会出现这么多的补课机构，如果没有这市场，就算想开也不一定能开起来，因为不会有人去买单。所以单从这一方面来看的话，补习班存在的原因就是家长和学生有补习的需求，家长们都希望自己的孩子可以通过补习来提高学习成绩，考上一个好大学。
有想法肯定是好的，但是实不实现就不一定了，平时的学习都没有成果，不见得课后补习就会有效果。但是成绩是否优秀是由多方面的因素来决定的，但是家长们只看到了一方面，一味的让孩子去补习，认为只要去补习成绩肯定会上升这种想法就是错误的，成绩的好坏与孩子是否愿意学习有关。
每个班上都有学霸，每年高考也会出现省状元、市状元，他们的成绩肯定不用说，但他们学习成绩好并不是因为课后补习比较多，相反，越是学习成绩好的人就越不会补习，因为他们已经掌握了属于自己的学习方法，在学校我们也经常听老师讲过，学习都是要讲方法的。
虽说有的学霸会去补习，但大部分都不会补习，有了一套适合自己的学习方法比补习要强得多，每个人的学习方法都是不同的，对于学霸的学习方法我们可以借鉴，但不能照搬照抄，要结合自己的实际情况进行改造，这样就利用好自己的碎片时间，也不需要花钱补习了。
还有一样法宝就是我们上学时经常用到的错题本，学霸基本上是人手一本，错题本对于学生是非常重要的，有了错题本，就可以根据自己的错题去分析为什么错以及下次要怎么做，同时还能够弄清楚在课上没有听懂的知识点。
当然学习态度也是非常重要的，态度决定高度，，我们经常会听到老师说态度必须端正就是因为在学习中，只有以认真的态度去对待才能提高学习成绩。
学习环境同样重要，据调查，出生在知识份子家庭的孩子学习成绩都不会差，由此可见，有一个好的学习环境对提高学习成绩帮助有多大。
总结:父母总是把小时候没有完成的愿望强加在孩子身上，虽然父母的出发点是好的，希望我们有好成绩，考上好大学，但是父母没有问过孩子意见就给孩子报补习班是不对的，有时候我们也要想是不是孩子学习态度不对或者学习环境不够好的原因，不要成绩不好就报补习班，这种做法不可取。