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在信息爆炸，互联网飞速发展的今天，这一代青年显示出了一个共同的特点：浮躁。大学生不再能够沉下心来好好研究自己的学术论文，他们有着20岁的年龄，却只有50岁的体力，60岁的腰，70岁的颈椎，和10岁的情绪管理能力。今天的大学生似乎已经是懒惰的代名词，连高中的教育方面都在鼓吹：进了大学就放松了。确实，在学生们经过高考的竞争与筛选过后，总会报复性放松自我。但这位冯磊似乎与众不同，他为何同样从大学过来，不仅专业能力超前过硬，还能比常人更早地获得学术性成果呢？
不如我们现将目光放在国外，拿麻省理工大学举例，那里的学生一进入大学，就把全部时间集中投入到狭窄的科研领域，其中包括流体力学、热转换、晦涩难懂的数学等。他们用自己的那份热情和用于扛在肩上的责任为动力，是因为当他们准备进入高中时就要面临自己选择道路，是选择以当前的水平结束学业呢？还是攻克难关，通过考试以继续学业呢？。自己选的路，包含着自己对未来的规划和向往，他们总能足够坚毅地对待将来遇到的每一项难题。
反观我们国内学生，从小接受高压教育，许多人的童年就被灌输“要么清华北大，要么楼下卖煎饼的”思想，我们日复一日，年复一年的学习，不知为何地学习，不知道未来究竟会怎样。当我们真正遇到困难，学业无法进步，工作无法进步，我们哪里能有足够的勇气面对？没有自己的目标，就会陷入“明明不努力也能活下去，为什么要努力”的恶性循环中。但国内的教育同样有自己的优点，为大多数人提供一个更加公平，更加有效的途径改变自己的人生。这样的代价就是多年诺贝尔奖项，一眼望去几乎目下没有中国人的影子，浮躁的大学生们从前被家长和高考牵着鼻子走，大学以后被工作与现实牵着鼻子走，我们总不能盼着没有独立能力的人给我们带来科研成果吧。
回望上世纪50年代以后的国家的科研人员，他们从无到有，从开始到精坚，每一步科研成果都拿血和泪换取。他们中有些人不顾家庭，将科研看的比天大，一年或几年回一趟家；有些人在设备不齐全，不精良的情况下以身试险，冒死取得科研成果；有些人虽然能力不足不足以为国家取得重大战略性成果，却仍然一辈子将党与人民放在心中。我们大学生今天也能有努力的动力和方向啊，真的，仔细想想，从我们离开父母，父母给我们断下奶，背后就是老百姓在给我们喂奶呀！我们要花大量老百姓和纳税人的钱去搞科研，难道能因为工作和现实这样的事动摇那份心中的决心吗？