导语：我们都知道一个真正成功的人是离不开努力的，只有努力的学习，努力的工作才能够弥补我们的不足，只有付出了才有收获，我们要靠努力工作才能维持生计，同时，我们在工作和学习中才能实现人生及价，值，认识努力的意义。
青年是祖国的花朵，同时也是祖国未来的栋梁，青少年的身心健康更是关乎到祖国未来的发展，现在我们都意识到了教育的重要性，国家继普及九年义务教育之后又普及12年义务教育，由此可见，国家也很重视教育。
课后延时显露弊端，教师压力加重，加重有苦难言，副作用渐显
到现在，课外延时已经进行了一个月，刚开始大家都是鼓励赞同的，但是现在很多人都表示抱怨，不仅学校和老师有抱怨，家长更是，大家都没想到延迟班级服务有这副作用。
家长对于课后延迟服务有话说，刚开始推行这项服务主要是帮助家长解决接送困难这个问题，当然也是国家政策之一，家长应该是从中受益最大的，也最不该有抱怨，但现在是怎么回事呢？
当然我们也可以理解家长，因为不同城市开展课后服务的目的是不一样的，就像江苏省教育厅，每名学生每年需要收费300元，教师也有补助，但是不超过60元，这个收费标准还是对于那些经济条件比较好的家庭来说的。
其他某些省的收费甚至是高于300元的，就像河南，因为河南还加入了午休、辅导、晚餐，所以学生的服务收费一学期就高达3300元，这个收费是江苏省的11倍，所以就导致有些家长觉得收费有问题，不公平。
家长们最关心的就是这项政策能否落到实处，课后延时服务内容多样，包括了课外阅读、课后作业辅导、各种培训、体育活动等多种实践活动，但这些活动只是在发展较好的城市开展，对于那些发展落后，设施设备不够到位的学校来说，课后延时服务的开展需要大量的人力和财力，还有一个循序渐进的过程。
就像一些学校，他们的课后延时服务就是写作业和看电影，有的可能会添加辅导作业。就是因为这样，有的家长就觉得课后延时服务并没有落到实处，没有给学生带来好处，而学习压力反而增大了。
除了家长们有怨言，老师们也有，在大城市的老师还好，但对于在基层的教师就很不友好，政策刚出来时，教育部就建议学校要实行通勤制，但是对于这些学校来说，本来学生们的学习任务就已经非常繁重了，教师们的压力都很大，如果再实行课后延时服务，他们的下班时间就会再推两个小时，有的老师身体不好，这样只会加重他们的负担。
我们都知道孩子的第一任老师是父母，那么家长在与孩子的相处中又要注意什么问题呢？
第一:父母要学会站在孩子的角度看问题，不要认为自己比孩子年纪大，见识更多就高他们一等，这种想法肯定是不值得提倡的，父母小时候也是个孩子，每个人都是从孩童时期过来的。
第二:多多阅读育儿书籍，孩子是第一次当孩子，父母也是第一次为父母，随着时代的变迁，以前的教育理念可能已经不适合现在的孩子了，所以父母也要紧跟时代，多多阅读教育书籍，汲取里面的经验。
第三：学会倾听，不要去阻止孩子想说话的欲望，在孩子还喜欢说话的时候，也许我们并不能听懂，但我们也不能敷衍，要给孩子反应，尽管是一个眨眼或者一个肢体动作，都是好的，要做孩子的倾听者。
第四：用他们的语言和他们讲话，孩子都是很单纯的，他们的世界也很简单，如果我们用他们的方式和他们交流，孩子就会受到鼓励，他们以后就会更愿意分享。
总结：课后延时服务是大势所趋，虽然有的老师和家长有意见，但是大部分家长还是很喜欢的。尽管这项政策在落实过程中有一些困难，但是随着时代的发展，社会的进步，课后延时服务会是一项有利于老师和家长的好政策。每项政策刚开始都会受到人们的不满，但是后面会逐渐改善，让这项政策受到大众的喜欢。归根结底，这些都是为了让我们国家的教育事业发展得更好的政策，政策都是有利有弊的，我们要放大它的利而不是只看到它的弊。