陪伴孩子首先是一门学问。有的家长认为每天和孩子在一起就够了；有的家长认为管吃管穿、保证安全，“两不愁三保障”就够了；有的家长认为孩子开心快乐就够了；还有的家长认为自己小时候就不擅学习，既不能帮助孩子解题，也不能很好的陪伴孩了学习。
那么，究竟怎样的陪伴才是好的陪伴，才不至于辜负自己的付出？
一、家长有正确的角色定位。家长不论自己的年龄、财富、地位，都要明白对孩子的教育陪伴是家长应尽的义务，因此不要把生活、工作中的不快带入家庭，有时可能自己不注意，但潜意识中只要有负面的情绪，孩子都会感受到。
二、能接受自己孩子的平凡。天才微乎其微，绝大多数孩子都是普通人。因此，对自己的孩子一定要有一颗平常心去看待，更不能每碰到一个同龄人，就与自己的孩子作比较，有时甚至只看到别人家孩子的闪光点，这是不公平的。
三、要有足够的耐心和信心。十年树木，百年树人。教育是长跑，不能一起步就冲刺。孩子刚刚练琴的时候总是指法不对，写字的时候握笔的姿势不佳，拼读单词的时候发音不标准，吃饭的时候老是讲话，家长总能发现孩子诸多的不是，可以适当提醒，只要不是原则性的问题，不必立刻要求孩子完全纠正过来，非改不可，甚至大动干戈。因为，在孩子漫长的成长过程中，绝大多数的问题，都是在不知不觉中自行消失的。
四、要有导演的基本能力。家长既然是孩子的第一任老师，其作用就应该高于老师。教育孩子的过程，其实也是家长自导自演的过程。首先要明确目标，要让孩子喜欢看书，那么孩子每天放学进家门的第一眼，看到的是父母手里也捧着一本书，而不是手机，或坐在沙发上看电视；有的家长自己并不喜欢看书，甚至天天邀约朋友到家里打麻将，但也不妨碍营造一个充满书香的家庭氛围，这就是一个聪明导演的基本功；同理，要想培养孩子对英语的兴趣，就有意无意聊聊英语的话题，让孩子喜欢英语老师，看看英文电影、用餐时播放英语歌、旅行时找机会和老外对话等等。
五、正确的鼓励和肯定。每个人都希望受到表扬，每个人都有表现的欲望，都有对胜利的渴望和成功的喜悦。作为一名家长或者准家长，只要你明白了这一点，并运用于家庭教育，尤其是日常与孩子的相处细节中，就一定能够引导孩了朝着自己期望的目标前进。这其中，真正的技巧只有一个，就是发现孩子偶然做对的，比平时表现出色的细节，哪怕他只说了一句恰当的话、拼对了一个单词、或者第一次准时完成作业等等，都应当毫不吝啬地表扬并指出他的优秀之处。只可惜，现实中能够做到经常表扬的家长已经很少了，他们总是看到孩子的不足，而每次表扬时都能让孩子知道自己为什么会受到表扬就更难能可贵了。
所以，陪伴真是一门艺术。