我们现在所采用的是教育制度是九年义务教育+三年高中教育，共计十二年。
现阶段的教育体制是从1986年开始实行，并到2006年设定了相关法律，是经过长时间时间，反复调整建立的，是目前最符合儿童身心发展规律和认知规律的。
如果有人和你说，我们即将进行学制改革，将十二年学制压缩到九年，你怎么看？
这不可能，绝对不可能，十二年的任务，九年完成，超额完成33%，妥妥给孩子增负！
但在网上流传的一则改革内容中就提及了这样一个学制改革，家长们先别急着焦虑，具体是个什么情况，来跟着Snowy看看吧～
基础教育综合改革试验区及改革内容
2021年10月16日，教育部发布公告，宣布在全国12个地区设立教育部基础教育综合改革试验区，并要求“请各地按照实施方案，认真抓好落实，不断深化基础教育综合，发挥好示范引领作用。
作为改革试点首发地的常客——上海，这次也没有缺席。
伴随着设立“基础教育综合改革实验区”的消息，一条改革内容也随之出现，不过改革内容目前尚未得到官宣。
真假改革内容，官方回应！
改革内容说的有鼻子有眼的，让不少家长一时分不清是真是假。在六条内容中，家长最为关心的就是普及高中和缩短年制两点。
在这里，Snowy给家长们做一个简单的剖析。
改革内容中，高中不再是我们所现在所理解的高级中学，而是将职高也纳入了高中阶段。
其实早在2017年，教育部就曾下发过《高中阶段教育普及及攻坚计划（2017～2020年》的通知，提出到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
在2017年的文件中，高中阶段教育涵盖了普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等。
这么一品，普及高中不就是重复了过往的内容。
而缩短学制则是无稽之谈，教育部门已对此作出了公开回复：我国不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育阶段的条件。
无论从我国基本国情来看、还是义务教育本身来看，又或是地方具体实践情况，缩短学制和将普高纳入义务教育阶段都属于不现实的。
我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，符合儿童身心发展规律和认知规律。
教育部既然对缩短年制做出了辟谣，那么改革内容这个传言也就不攻自破了，教育改革的传言不过是利用了设立教育实验区的消息，引发家长们的焦虑罢了。
其实就连基础教育改革实验区，都已不是新鲜事，在2012年，教育部就与上海市达成共建国家教育综合改革试验区的协议，按规格来说，比这次的基础教育综合改革还高一些。
让Snowy比较惊讶的是，即便教育部已经申明我国目前不具备缩短年制的条件，但仍有不少自媒体判断这次“基础教育综合改革实验区”的目的之一就是压缩学制。
这些自媒体是不知道官方的消息呢，还是别有所图，传播焦虑？Snowy不敢过度揣测。
上海目前已有一所学校实行小、初、高十年一贯制弹性学制——上海市实验学校，但这所学校招的都是怎样一批学生，我们都心知肚明，可以说是同龄人间的佼佼者。
而这次的改革内容更为恐怖，直接压缩至九年，比上实还要少一年，如果真在实验区搞学制改革，估计要招一批比上实还聪明的学生才能适应了，普通学生的家长可不敢让孩子成为这次改革的“小白鼠”。
改革内容看过就好，在官方确认前，家长们就不必过多焦虑！
不听谣，不信谣，不传谣！
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