自今年以来，全国各地以及常州，针对学区房带来的调控政策数不胜数。
教师轮岗、潜在的民办转公办政策......这些政策对于老破小的学区房冲击尤为强烈，本身泡沫就相当大的单学区房更是如此。
这些调控，其实目的也就一个：打压学区房热度，防止以学区房名义炒作房价。
如今时间已经来到了10月，常州目前的各大重点学区房价格是否有波动呢？
53个重点学区房，挂牌均价45390元/㎡！
常州学区房，依然居高不下
常州目前称得上学区房的小区，大多还是集中在天宁钟楼老城区域。
武进新北经开虽然也有优质学校，但不管从挂牌价来说，还是本身学校师资力量，办学成绩等，相对主城都逊色一些。
博爱路小学、局前街小学、解放路小学、觅渡桥小学四大学校知名度、教学实力、升学成绩最为知名，学区房价也最高。
从目前10月最新的学区房价来看，常州重点学区房价格依然位居顶峰。
仅统计部分热门小区（并不完整）
局小+实验学区组合的京城豪苑（北区），挂牌均价高达74994元/㎡，依然位居常州二手房价天花板。
公办初中天花板二十四中，处于其视角范围内的小区并不多，除麻巷公寓外，挂牌价均超5万/㎡大关。
觅小+田家炳初中的学区组合，因为田家炳在学区房市场认可度稍差，所以大多都算是单学区房，挂牌价大部分相对较低，部分小区因为小户型拉高了整体挂牌均价。
整体来看，53个重点学区房，挂牌均价达到了45390元/㎡，令人咋舌。
当然了，部分学区房还是呈现出了降温的趋势，如单学区房东方国际公寓、云庭公寓等挂牌价相比上月，跌幅都相当明显。
一些居住属性极差的老破小学区房，跌幅也极为明显，并且处于持续下跌的状态。
调控政策频出！
自今年以来，全国多城针对学区房改革
事实上，自今年以来，全国各地在教育方面都推出了大幅改革措施。包括北京、上海、广州、深圳、南京、厦门、重庆等多个城市陆续出台政策，重拳整治学区房乱象。
今年3月，上海市教委公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》，将实行名额分配到校和名额分配到区。简而言之，就是每所初中的学生都将有考入优质高中的机会。在此之后，上海的学区房也随之降温。
根据相关机构数据，近几个月来，上海市联洋、碧云、梅园、七宝等市民口中所谓的“双学区”价格迅速进入下跌通道，跌幅从6%~13%不等。
今年7月，北京对学区房进行重点调控，进一步落实多校划片政策，实现热点学区房片区的降温。
根据西城区有关规定，对今年9月份就读小学的孩子，2020年7 月31日后新购置的西城区房产不再对应单校登记入学，而是学区内甚至是跨学区多校划片。如今曾经炙手可热的优质学区如西城区德胜、金融街、月坛等片区均出现降价销售的现象。
深圳
7月31日，深圳社会建设领域的“基本法”——《深圳经济特区社会建设条例（草案征求意见稿）》在深圳市人大常委会网站公开征求意见。
深圳楼市也有所降温，其中，曾经异常坚挺的深圳学区房价格出现松动，在南山区，名为“观海台”的楼盘房源，两天内报价下调140万元。该楼盘位于南山区商业文化中心区，有配套名校。
事实上，教师的交流、轮换称得上是促进学区内教育均衡化的一个实质性招数，让师资和学生生源逐渐均衡化，名校慢慢失去光环、
但这需要一个长时间的过程，并且一定要配合其他措施，比如严控“掐尖”招生，落实教育评价改革等。
“教师轮岗”，土拍明确学区，“民转公”
常州针对学区房改革，信号明显
常州针对学区房改革的信号，在最近几个月尤为明显。
先是在6月挂牌出了第一批集中出让的“双限地”，当中除了对土地限价和未来新房毛坯备案均价做了限制，同样也明确了每幅地块的具体学区，避免后续纠纷。
本月挂牌的第二批13幅“双限地”，依然沿用了上次土拍的规则，同样明确了学区。
并且，耐人寻味的是，很多人期待的青龙2-1地块，学区配套为青龙小学+二十四中天宁分校，并非是很多人预想中的二实小。
某种程度上也是避免了顶尖产品力+强学区配套所带来的的又一个“天价学区房”
时间来到8月，常州市教育局官方发布重磅文件：《关于开展2021年常州市教育局直属义务教育学校专任教师交流轮岗工作的通知》。
划重点：
1.加大局属义务教育学校专任教师优质资源辐射力度，缩小校际差距，推进优质教育资源共享，促进教育优质均衡发展；
2.通过加强局属学校与区域学校专任教师互相流动，增进局属学校与区域学校之间教师交流学习，打破区域壁垒，共同提升办学质量；
3.原则上参加交流轮岗的专任教师分别为本次应交流轮岗对象的15%，其中：骨干教师（具有市新秀及以上专业荣誉的专任教师）不低于本次交流轮岗对象总数的20%；
4.交流轮岗形式主要为“城乡结对”、“集团交流”、“外派支教”、“校际联动”四种；
5.专任教师交流轮岗每年学组织一批，市教育局直属学校原则上向乡村学校、薄弱学校流动。
教师轮岗制度，倡议已有十多年之久。教育部在2010年就提出，实行县（区）域内教师、校长交流制度。然而，10多年过去，只有个别大城市有局部试点，这一政策未能落实。
常州本土其实也一直存在着教师轮岗制度，但力度不大，范围不广，政策不全，效果自然也是非常一般。
就在常州教师轮岗制度发表不久之后，教育部官方发布的另一份重要文件也持续发酵。
《关于规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校的通知》，进一步规范义务教育阶段民办教育办学。
文件明确提出：“实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校，也不得转为民办学校。其他公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校。”
民办教育正式进入监管时代，一场全国性的、降低义务教育阶段民办校规模的行动已经开始了。
民办教育具有很强的营利性，到今天已经形成一种成熟的规模化的商业模式，通过与资本市场、房地产市场结合来营利。
“公参民办”的学校，利用公办学校的优质品牌打出名声，却采用民办的收费机制，对公办和民办都不公平。
这无形中就稀释了公办本身的品牌资源，“掐尖”优势下，进一步加剧了社会焦虑。
部分“公参民”的民办学校退出历史舞台，是大势所趋。