为了解徐州市义务教育阶段学生家长对“双减”政策的态度和期盼,近日,徐州市社情民意调查中心对全市范围内小学、初中学生家长开展了电话调查,结果显示:开学一个月来,“双减”政策及时落地,家长对政策高度支持,校内延时服务取得家长认可,学科类校外培训数量明显减少。但部分家长对双减后孩子学习质量等问题有所担忧,同时,对延时服务和政策实施效果提出了更高期待。

本次调查,

采用CATI(计算机辅助电话调查系统),

通过随机抽样的方式对全市范围内

义务教育阶段学生家长进行了访问,

共收集494份有效问卷。

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焦虑缓解 成效显现

从调查结果上看,“双减”政策落地成效初步显现,超六成家长教育焦虑有所缓解。在双减政策实施后,61%的家长表示教育焦虑得到缓解。其中,25.5%表示明显缓解,35.5%表示稍微缓解。分别有79.7%的农村家长和56.6%的城镇家长表示教育焦虑得到缓解,农村地区家长焦虑缓解程度明显高于城镇。

近日,记者通过走访调查了解到,全市部分校外培训机构已经停课,大多数机构发出通知,原有的课程从周末改为工作日。目前,全市学科类培训热已悄悄降温,同时,参加校外培训班的人员个数明显减少。

#1

据统计,在双减政策实施前,
81%的学生参加了校外培训班,
其中,66%的学生参加了1-3个培训班,
15%的学生参加了4个培训班以上,
仅有19%的学生未参加校外培训班。

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#2

双减政策实施后,学生参加校外培训班个数明显减少。
其中,48.8%的学生参加学科类校外培训班个数有所减少,
26%的学生参加非学科类校外培训班个数有所减少。
还有部分家长表示,待之前交费课程上完,将减少校外培训班个数。
仅有2%和3.9%的学生增加了学科类和非学科类培训班个数。

匀出时间 分给兴趣

10月3日下午,在一场恐龙科普小课堂上,解放路小学一(3)班的“恐龙迷”张洺畅同学收获满满。“我读过很多关于恐龙的书,对于恐龙的知识了如指掌,当我得知恐龙科普小课堂后,就第一时间报名参加了。”和张洺畅一样,孩子们在“双减”后的第一个国庆假期里,一改以往“在家赶作业、辗转辅导班”的高压模式,纷纷走出家门、踏入精彩生活。

“双减”政策出台后,学生们的课余时间活动更加丰富,家长们为孩子提供了不同的安排,其中,增加体育锻炼强身健体(82.8%)、增加课外阅读时间(77.7%)以及参与家务劳动(70.8%)是最为集中的三个选择。

此外,培养非学科类兴趣爱好(67.6%)、假期出游开阔眼界(51.5%)、让孩子学习时间管理(65.7%)都是家长们比较倾向的选择。也有部分家长利用课余时间给孩子布置额外作业(42.6%),帮助孩子在家查缺补漏。

课后服务 省心省力

9月1日起,全市中小学“课后服务”全面落地,服务内容“一校一案”。结果显示,79.4%的学生参加了学校提供的延时服务,延时服务的开展在很大程度上解决了双职工家庭的后顾之忧,96.6%参加延时服务的学生家长对服务表示认可(57.4%非常满意,39.2%比较满意)。

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同时,受访家长对延时服务也提出了具体期待,希望延时课上老师可以督促孩子完成作业和问题答疑(89.8%)、课外拓展阅读(80.6%)以及开展科普活动(74.4%)等,丰富延时服务内容,提高延时课程质量。此外,还有部分家长提出希望延时课上不要讲新课,以免不参加延时课的学生跟不上教学进度等问题。

冷静之后 喜忧参半

“我的孩子成绩一般,迫切地想要把分数提上去,我们要用什么样的方式进行追赶呢?”“现在明面上大家都不补课了,但补课现象真的就此全面遏制了吗?真的就能实现所谓教育公平吗?”……近日的“双减”变化,不仅在教培界引起了一场震荡,在家长中也引发不小的波动。尽管大多数家长对“双减”政策表示认同,同时,部分家长也有一些顾虑有待解决。

根据调查结果,

42%的家长表示支持双减政策但有所担忧;
68.4%的家长对双减政策实施后,孩子的学习质量效果表示担忧;
46.8%的家长对双减政策实施后,无法给予孩子高质量辅导陪伴表示担忧;
39.2%的家长对双减政策实施后,校外补习转向高价私教表示担忧。

为此,家长们纷纷提出意见建议:

  • 82.1%的家长建议优化学校管理提高教师素养;

  • 81.9%的家长希望提高课后服务质量;

  • 74.5%的家长期待规范培训机构管理,严格取缔私教暗辅。

  • 此外,还有家长提出延迟实行中考分流以缓解义务教育阶段学生升学压力,均衡地区间教育资源,多层次优化作业设计等意见和建议。

徐报融媒记者 张亚轩 通讯员 殷溪晨

编辑 张渝浚 责编 王韬

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