导语：当今社会家庭中存在许多矛盾，这些矛盾逐渐演变成各种因素，导致家庭结构发生变化，这种家庭形式的变化对家庭子女产生了不同程度的影响，有好有坏，有好有坏。单身家庭的结构分为离异家庭、丧偶家庭、长期分离家庭和未婚先孕家庭，根据不同的分类，探讨了各种形式单亲家庭对青少年的不同影响。
如今，单亲家庭在所有家庭形式中所占的比例越来越大，当代需要在密切关注单亲家庭带来的影响的同时对其进行研究。从儿童自身、家庭、学校、社会各方面入手，从儿童自身、家庭、学校、社会等方面解决青少年身心健康问题。
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单亲家庭形式对青少年产生的不同影响
1、自卑感
沉闷的家庭气氛中，儿童还会产生沉重的心理特征。再次对比周围的朋友或同学原生家庭，孩子会感觉到自己与周围人不同，产生与别人不同的感觉，从而变得沉默寡言、不合群。因为家庭气氛的阴沉，孩子本身也没有办法进行积极地自我调节行为，导致孩子的性格越来越内向，接人待物时，会无意识地带着自卑感，渐渐地不善于与人交往。
2、解脱感
很多情况下，离婚家庭的孩子能够在父母离婚时获得解脱，这是由父母自己造成的。其中一种就是父母各方面的不匹配，导致婚后生活一直处于不愉快的争吵状态，这对孩子也是一种折磨，所以，这种家庭中的孩子自主地产生一种父母并不适合共同生活的想法，父母离婚后，这样的家庭的孩子会有一种放松的感觉，父母离婚后的孩子会有更好的快乐。
3、缺乏信任感
一般说来，父母离异都是一个循序渐进的过程，离异家庭的孩子在父母离异前就已经能够预见到父母离异的结果。但也有一种家长认为，不能把自己的婚姻问题暴露给孩子，这是为了孩子，其实很多家庭都会有这样的情况，很多家长认为在孩子面前吵架对孩子的发展不好，但有时父母并没有在孩子面前暴露出情况，直到离异前夕，所有问题都暴露出来，这对不了解全部情况孩子是一种重大打击。
4、不够积极进取
父辈们走出社会，承担着很大的社会压力，在社会上打滚碰撞，早已形成一定的压力负担，以及一定要成功上进心。和孩子相处的时候，父亲会潜移默化地影响孩子，在和孩子玩游戏的时候，会带给孩子一种竞技的感觉，这种感觉带给孩子们上进心，让他们在学业上甚至未来的工作生活中都有争取上进的想法。
5、叛逆行为
分居长时间的家庭中，父母的忽视对子女的影响更大。要引起家长的注意，孩子会采取极端的方式引起家长的注意，打架斗殴等反叛行为很有可能发生在长期分离的家庭里，而这种行为的目的是引起家长的注意。这种叛逆行为在缺乏家长指导的情况下会越来越严重，有些人会作出对社会有害的极端行为。
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单亲家庭的不同类型有这些
1、离异家庭
离婚法律上说，父母双方通过法律诉讼或协议等法律途径解除法律上的夫妻关系；感情上，父母双方产生矛盾，无法在生活中得到幸福，两人也不再有感情上的共情。离异的原因很多，对子女的影响也各不相同。离婚家庭是指父母一方单独抚养孩子，另一方支付一定的生活费用。父母亲离婚原因呈现出多元化的特点，离婚原因直接或间接地影响了子女，对子女的影响程度也不同。
由于离婚而产生的单亲家庭形式，其父母在离婚过程中产生的不同反应对青少年的影响也会有所不同。若父母正确对待婚姻关系，在孩子面前正确对待离婚问题，并给予正确的引导，在离婚过程中也给予了积极的关注，这样孩子就会根据父母的态度正确地认识到父母的离婚问题，从而正确地处理离婚问题，这样就不会对单亲子女产生太大的负面影响。
2、丧偶家庭
寡妇家庭是指在家庭中，由于某种原因，母亲或父亲去世，由丧偶所形成的单亲家庭，丧偶家庭的子女无论失去父亲或失去母亲，内心都会产生不同程度的自卑心理，认为自己和别人不一样，对孩子的社会交往会产生不同程度的影响。与此同时，在儿童的成长过程中，由于缺乏对父母或父亲角色的引导教育，儿童的成长过程中缺少了重要因素。分别以丧父、丧母为研究对象，对青少年进行分类研究。
3、长期分居的家庭
在长时间分离的家庭中，分居的原因是多种多样的，每一种原因对子女的影响各不相同。离婚大多是因为工作而分居，在父母的观念里，他们工作都是为孩子的未来着想，没有考虑孩子自己的想法，一味地投入到工作中去，他们主观上认为赚钱才是对孩子最好的打算，但他们却忽视了对孩子的教育成长。
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采取哪些防治措施来应对孩子的心理变化
1、儿童本身
除一定的外部干预外，儿童自身也要学会自我调节。到了青春期，儿童已经具备了逻辑思维，而且逻辑思维从“经验性思维”转变为“理性思维”，在生理上、心理上也有社会性。因此，在父母婚姻关系问题上，以及家庭问题上，青少年已经具备了能完美处理问题方式的思维逻辑，能很好地进行自我调节，在发展中，本能地寻求能促进自身发展的因素。
2、家庭
父母是单亲家庭对青少年影响最大的因素，因此，在单亲家庭中，父母是调控青少年心理和行为问题的关键因素。父母亲的感情纠葛，不要牵连孩子。第一，父母要理性地对待两个问题，不要把两个人的问题不留退路地展现给孩子；第二，要积极关注孩子，注意孩子在身心发展过程中是否因父母的事情而造成不可挽留的伤害；最后，父母要引导孩子。
3、学校
校园环境对青少年有潜移默化的重要影响，除了家庭的作用外，学校也要积极引导孩子。对教师来说，教师的职责就是要深入认识学生，促进学生的个性化和全面发展。所以，教师在了解了学生的情况后，要指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，避免学生做出不正确的极端行为。
就同学而言，同学之间要互相帮助，对自己的同学要伸出援助之手，即使不帮忙也不要伤害。就学校而言，大多数单亲家庭都很困难，因此学校要重视对困难家庭的补助，在学校里还提供相关的心理辅导。
从总体上看，离异家庭、丧偶家庭、长期分居家庭和未婚先孕家庭对青少年的影响各不相同，以消极影响为主。要保证单亲家庭青少年的身体和心理发展，除了学校和社会这两方面的积极帮助外，家长也同样需要积极引导。
结语：家长在处理问题时，更要考虑周全，顾及孩子的身心感受，不做不负责任的事，在了解青少年发展阶段的特点，给予积极地关注和指导，最后结合单亲家庭青少年自身的自我调节能力，确保青少年健康稳定发展。