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浙江“95后”女生担任副校长,学历背景被曝光,引来一片质疑声

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教育导向分享 2021-10-16 00:04

随着教师队伍的更迭,越来越多的90后大学生逐渐走上教师讲台,成为教师队伍里面的新生力量。许多优秀的90后教师都已经担任领导职务,给教育发展带来新的生机。

现在各行各业都喜欢有干劲的年轻人,对于有突出能力的年轻人,都会进行大力提拔。我国教师行业也同样如此,90后的大学生,现在已经有30岁,大家都觉得能够挑大梁。但是如果超乎想象的提拔,却容易引起网友的质疑。

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“95后”女生担任初中副校长,学历背景被曝光

最近,浙江杭州滨江区教育局任命一位1995年3月出生的女生,担任长河中学的副校长,引起社会各界的高度关注。这是一次破格提拔,从普通教师到副校长,这样的跃升速度,是否合理?

2007年沈诗瑶通过杭州滨江区直接招聘后正式在长河中学入职,并且担任初中班级的班主任。距今已经工作有将近四年的时间。这次通过正选的方式成为副校长。这是杭州教育改革的创新举动,还是有其他隐情?这一点可能网友都会有不同的看法。

根据公开的资料显示,沈诗瑶拥有全日制的本科学历,毕业于浙江外国语学院。作为一名教育从业者,笔者要带大家了解一下这所大学。

浙江外国语学院由浙江教育学院在2010年改名得来,在语言类的院校排名里面,学校排名是非常靠后,连很多浙江人都不知道有这样一所本科院校,口碑也比较差。

需要指出的是,浙江外国语学院和杭州外国语学校不是同一所学校,前者是排名靠后的普通本科院校,后者则是省重点高中,曾培养出大量的优秀人才。

因此,从学历的角度来看,沈诗瑶的本科院校并不出色,甚至可以说是一个硬伤。浙江的学生考上浙江外国语学院,应该也是成绩较低的一批学生。在学历方面,沈诗瑶应该没有竞争力。

当然,我们的学校选拔年轻的干部,不能够唯学历论,应该以教师的实际教学能力或者是管理能力作为依据。这是一个动态的指标,作为外人,我们可能很难评价。

只拥有四年的教龄,没有出色的成果,学历又不占优势,只通过竞选的方式就能够成为初中的副校长,确实让人有点难以信服。

网络上的质疑声不断

许多网友都觉得普通二本院校毕业,还没到30岁,只拥有四年左右的教龄,就迅速提拔为副校长,这速度确实惊人。没有中间层的历练,真的能胜任这样的职务吗?

也有网友觉得,现在杭州很多小学招聘教师的条件,都是需要硕士起步。在众多名校的硕士教师当中,难道就没有更优秀的教师,能够担任这样的职务?

网友质疑的声音不断,主要有两个方面的疑问,第一就是能力以及学历是否能够和副校长的职务相匹配;第二就是在选拔的过程当中,这位沈教师是否有家庭背景,是否做到了公平的竞争?

毕竟杭州有很多名师熬到40岁,可能成为学校的中层领导。想要担任校长这样的职务,更需要有足够多的成果,或者是有突出的贡献。教学和行政是两个完全不同的方向,这位沈教师是否能够胜任?大家都很担心。

个人观点

以前我们都觉得各行各业都应该看重能力,不能够以学历作为的评选依据。但是通过这些年的各种反常提拔来看,笔者觉得学历还是非常重要。

起码在无法判断一个人的能力时,我们还能够通过学历,了解一个人的学习情况,是学渣还是学霸,我们都能够清楚。从大概率来看,我们还是更相信学霸的能力会更强。

如果上面提到的副校长,是由清华大学的本科毕业生担任,可能质疑声就会消失。能够在高考当中被清华大学录取,证明自身能力很强。起码我们所看到的学历不会骗。

结束语:

如果是年轻有为的副校长,我们自然十分支持。但是对于各种破格提拔的行为,我们保持一定的质疑声,还是非常有必要。

各位网友,你们怎么看待这位95后的女孩担任副校长?欢迎发表评论!

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