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大学的努力和高中有什么区别,在大学阶段,要改掉哪些高中思维?

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爱教研 2021-10-15 22:59

考上了大学,进入了高等学府,和高中会发生很大变化,大一的新生,面对新的生活,充满期待,也有些踌躇,几年的大学生活,自从自己踏入大学的校门,就开始了。那么,大学努力和高中有什么区别,在大学阶段,应改掉哪些高中思维?下面,我来谈谈几点个人的看法,仅供参考。

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一、学习的目的发生变化

高中三年,就是为高考取得好成绩,考上理想的大学,学习的时候就是通过自己的努力,想办法提高自身的素质,增强自身的能力,让自己的学习成绩不断提高,最后在高考中以自己期望的分数考上理想的学校。大学和高中不同,大部分同学都不需要面对考试竞争的压力,大学期间,需要完成自己的专业课学习,争取过关或争取优秀,不能挂科,这就是比较好的一种状态。

二、学习的深度发生了变化

高中的时候以基础知识为主,注重打好基础,为进入高校深造提供必要的知识储备,学习的内容主要是一些基本的原理和内容,教材编写也注重基础性和应用性,强调能够综合运用知识,提高自己的分析和解决问题能力。大学阶段,以专业知识为主,知识涉及领域更专业,内容理论性更强,需要在一定的基础知识储备下,通过努力,想办法提高自己的学习能力,更好掌握自己所学的专业理论。

三、大学生需要改变哪些思维

因为大学和高中的不同,大学生需要继续发扬高中学习精神,继续保持好的学习习惯和思维习惯,但是,毕竟学习情况发生了变化,大学生的思维方式也应该有所改变,否则就会不适应大学生活。在大学期间,不会和高中一样,父母在身边,会监督自己的学习,班主任在身边,会管理自己的学习,原先的学习,有更多被动成分。大学期间,要认识到自己的学习主要靠自觉,自己的学习应该由被动学习转向主动学习,要有更强的自觉性,有自己的学习意识。大学期间,学习的内容和高中发生了变化,高中以基础知识为主,大学知识专业性强,更接近知识前沿,也会有不同学者的观点差异,充满更多思辨性,大学的学习就不仅仅是接受课本知识,还需要主动钻研新理论,有自己的理论视角,学会明辨,对比各种理论,进行思想和理论的创新。

总之,大学和高中还是有很多不同,我这里主要谈这几点,我们要认识到,上大学之后,自己的学习目标和学习深度发生了变化,我们在学习的时候,也应该变被动学习为主动学习,要学会有自己的思维,善于分析各种思想,学会辨析各种思想,要有创新精神,敢于质疑和发现,也可以有自己的主张和见解。

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