父母都希望自己的孩子学习优秀，精神富有，可真正的优秀和富有是什么呢？或许从航天员叶光富的成长足迹中能找到答案。
神舟十三号航天员乘组名单已经确定，由航天员翟志刚、王亚平和叶光富组成，翟志刚担任指令长，翟志刚是我国的航天英雄，大家都非常熟悉，王亚平是女航天员，在2013年就执行过神舟十号飞行任务，大家也很了解，但是叶光富很多人了解得并不多。
叶光富，1980年出生，硕士学位，籍贯是四川成都，原空军飞行员，执飞过多型号战机，曾任某司令部作战训练股空战射击主任，安全飞行时长超过1100个小时，2010年进入第二批航天员队伍，2014年取得载人航天飞行资格，2021年6月，叶光富成为神舟十二号载人飞船飞行乘组备份航天员。
值得一提的是，在2016年7月，叶光富作为中国航天员代表，与来自美国、俄罗斯、日本等国的5名航天员一起参加了欧洲航天局组织进行的洞穴训练，在洞穴中顽强生存了6天6夜。
在挑战训练期间，叶光富凭借敏锐的观察力、出色的执行力、良好的心理素质以及团队合作精神，获得了国际同行的高度赞扬。叶光富担任洞穴勘测、内部定向、3D建模等职责，为队友的安全保驾护航。
最终，他们从未知的迷宫中找到了出路，甚至叶光富还发现了一段长500米的洞穴，并获得了洞穴的命名权，可见叶光富的个人综合能力和素质有多高。
而一个人的优秀并不是突然表现出来的，而是基于过往的教育与优秀的品质，看看叶光富的老师是如何对他评价的吧！
叶光富进了神舟十三号航天员乘组名单后，远在四川天府新区万安中学的师生们都沸腾了，一方面为校友的优秀点赞，另外一方面也都在纷纷回忆那些年的点点滴滴。
叶光富在这所学校度过了三年的美好时光，1995年毕业。时隔多年，班主任和其他老师对叶光富的记忆都已经模糊，但拿出1995年拍的毕业照，大家记忆还是非常深刻的，叶光富就是一个好学生的典范，老师们用了四个字：
“好学、刻苦”。
在谈到叶光富的时候，当年的班主任赵老师说，大家都在真诚地祝福这位得意门生，愿他能圆满完成这次航天任务。
赵老师说，叶光富当年所在的班级是个尖子班，虽然学生在毕业后联系不多，但她知道这群学生中间出了不少优秀的人才，非常有出息。赵老师还记得当年有一位同学和叶光富关系很好，后来考上了清华大学。
当时的班级学风特别好，大家都是你追我赶，非常努力，整体成绩都不错，而叶光富的成绩更是在班级名列前茅，而且他特别刻苦。
还有一位老师回忆，叶光富不仅仅是成绩好，学习努力，而且字还写得特别漂亮。
在该老师的印象中，叶光富学习上非常“较真”，这是一种优秀的学习品质，有一次叶光富向老师请教“一种等效电路图”的画法，但没想到过了几天又来请教同样的问题，老师问他为何还问？
叶光富说，自己还没有弄太明白，想继续把问题搞清楚，于是老师又给他讲解了一遍。
正是因为如此“较真”和钻研的精神，叶光富给该老师留下了深刻的印象，叶光富在学习上非常喜欢“发问”，对于学习中出现的问题，总是要弄懂才肯罢休。
在老师的眼中，叶光富就是一个典型的优秀学生，勤奋踏实，刻苦钻研，而且字也写得非常漂亮，一丝不苟，且很有自己的风格。
作为一名80后航天员，叶光富无疑是人生的赢家，他的能力超群，精神富有，带给我们的不仅仅是荣耀，还是榜样的力量。
想想很多的年轻人，总是梦想很大，但目光却很短浅，而且没有做到脚踏实地，不知道一切的成功都是建立在“好学、刻苦”之上的。
对叶光富来说，通过勤奋好学实现了遨游太空的梦想，对我们普通人来说，脚踏实地，才能仰望星空。
今日话题：
一个人能否成功，从小的勤奋和精神品质是决定因素吗？